不能太晚。虽然说，背熟就好，但是实际上背熟、应用、理解加深，这些客观上来说都是需要时间和次数的打磨的，只背了1~2遍，难免有一些疏漏，难免有些事情是难以深入理解的，难免应用还不够熟练。鉴于对于熟练的要求，那么倒推过来的话，背诵就不能太晚了。我当时是背诵笔记出来就背了，那时候已经基本完成了1、2轮的学习，大家可以参考自己的学习进度和希望背诵的遍数安排时间。玉姐的工作台上有本韩语教材，手写音标的纸条作书签，夹在翻阅过的页码。见我注意这书，她解释：“这是我自己购买、抽空自学的书。附近公寓和小区住有韩国专家和家人，成人多在日照港和日照韩国工业园工作，孩子就近上学，经常举家来这儿阅读。学韩语便于服务他们，另一方面，也不能让老外瞧不起中国老年人，姐活到老，学到老，呵呵。”貌似柔弱的玉姐透着一股文雅到骨子里的气质：好学、敬业和爱国情怀——自生而享的中国传统文化的浸润所得。她的周围有一群老而尚学者，智慧城市建设让他们与年轻人一样享受居民生活数字化，手机“一键办”的便捷，也让他们不甘落后、不断学习，紧跟时代。
养成了早睡早起的习惯，就会让孩子其他方面都会，更加自律，良好的生活习惯，每天的晨读都会成为，孩子积极上进的基础，迈过这些不容易的人生门槛，孩子才能更有信心，突破自己，成为积极努力，成绩优秀的人。
1.从家庭本身来讲，每一个家庭会对个人产生影响，尤其是在童年时期，父母的一举一动、一言一行，都会对孩子在为人处事、学习风格、道德品质、健康生活习惯等方面产生影响，而这一切又会决定孩子今后能否获得幸福自由的生活。牟映雪指出，相关研究表明，在家里热爱且长期参加家庭劳动的孩子，其犯罪比率相较于不参加劳动的孩子大概是1:4，而就业比率是在15:1。“因此，我们更应该注重培养孩子良好的生活习惯，尤其是热爱劳动、勤俭节约、创新能力等。”
2.回想一下，其实我也没有严格限制孩子玩手机，毕竟现在每个孩子手里都有手机，让他完全不玩手机的确是难为他也不可能。但是用了好习惯的功能后，他可以不像以前那么沉迷，可以自觉的安排自己的学习时间，我已经很满足了。不知道别人怎么样，反正好习惯这种积分激励模式对于我家孩子来说还是挺管用的。
3.谢江华为了离婚，真是满嘴跑火车，没一句实话，他真正的用意，在我照顾她妈妈期间，好好的一个人，好习惯没养成，却跟身边上染上了喝酒打这样的恶习，还跟别人好上了，并有了孩子，现在要我让位，这是我后来知道的。
4.偶尔使用这样的方起不到多大的效果，如果把这种育儿方贯穿始终，引导孩子养成了好的习惯，孩子已经从生活中获得了独立的本事，不知不觉中，孩子就真的独立了。
5.可以尝试以一个月为试验期，全身心投入白天的集体课堂与学校的集体晚修，不懂的可以立即找老师与同学帮助，最重要的是慢慢养成一种习惯，自己能够想办解决学习与生活上的困难，学会独立成长，而不是盲目依赖辅导老师
4、要教导孩子，僻静、人少的地方不要去，不要总是一个人活动。最好和同学、朋友一块走，养成群体性活动的习惯。家长平时也要多带孩子参加集体活动，增强孩子的自我应对能力、自我保护能力和鉴别力。
孩子的学习能力需要注意，有些时候他们在做作业的时候拖延时间就会导致学习的效率低下。这与自身学习能力有关。也有可能与他们接受能力，注意集中力。有着一定关系，在他们听课的时候总是会不自觉的去。看向别的东西，就自然而然被吸引到了注意力。或者孩子在做题的时候遇到一些问题，中断思考也会使孩子注意力分散。
着眼于学生成长，学校提出“在向美而行中自主成长”的课程理念。在此基础上，学校开发了“基于兴趣，养成习惯”的丰富多彩的“七色光”课程。所谓基于兴趣，就是要基于童心，关注儿童立场，保护孩子的学习积极性，激发孩子的创造力；所谓养成习惯，就是要立足当下，关注细节，从我做起，从小事做起，让每个孩子成为有教养的阳光少年。
