“我们要及时跟踪了解未返校学生学习、生活情况，积极关心关注学生心理动态，做好学业帮扶、心理疏导；要为学生线上上课提供保障，组织好线上教学，确保教育教学进度。我们相信，疫情阻隔的是距离，温暖的是人心，只要我们齐心协力，众志成城，一定能打赢打好疫情防控这场硬仗！”应用技术学院党委书记黎娅表示，疫情让同学们错过了校园初春的风景，但学院的“花式宠爱”也让同学们感受到了最贴心的关怀。除了挫败感和孤独感外，学生在独立编程的过程中还需要克服很多其它障碍，如学生需要接触并掌握一种新的计算思维方式，“像程序员一样思考”，并且面对困惑和不确定性时能够及时反思[9]，否则其编程学习很可能是低效的甚至是无效的[10]。缺少个性化的学习反馈也是学生面临的重要困难之一，当学生在编程过程中遇到困难而得不到即时反馈和解答时，学生的学习进度和信心都会受到影响[11]。此外，学生初学编程时往往需要花费很多时间才能定位错误代码，完成程序调试[12]。要想克服这些独立编程时常见的问题，需要学生有充分的自信、勇气和韧性。
我常对孩子说，我知道你上学很辛苦，我知道你学习压力大，如果这个社会有百分之五十一的孩子不上学，我也不让你上，在家玩多好，人家不干的事咱也不干，也不会强加给你太多东西，可现在别说五十一，不上学的百分之一也不到啊，人家上，咱就得上啊。
家长们可以陪伴孩子执行上学期间的作息制度，帮助孩子及时调整生物钟，按照上学时的要求规律作息和饮食。如针对孩子早上起床难，家长可以前一晚让孩子早一点上床休息，第二天早一点起床，提前放放音乐，以便提神醒脑。还可以给孩子买一个小闹钟，发挥小闹钟的作用。
并不是所有家庭都有老人带孩子的，特别是有些家长宁愿自己辛苦一点，也不愿麻烦老人，一方面是为了加深亲子关系，另一方面也是让老人安度晚年。
对于步入青春期甚至是已经接近成年的孩子，父母其实就不该再灌输太多，孩子有自己的想、自己的意志，不愿为父母左右；
等孩子到了上学的年纪之后，家长们最为关心的就是孩子的读书问题，每一位家长都希望能够尽自己最大的努力来让孩子获得更好的教育资源。而在家长们之间，也经常会谈论到出国读书的问题，因为在家长们看来这样能够让孩子获得更好的个人发展。
