入园这事儿,就是有家长比孩子还焦虑,如果你也是这类家长,要提前调整好自己的心理和情绪,别把焦虑传递给“本来不焦虑”的孩子,增加入园困难。但大多情况下,焦虑都是伴随着“比较”而产生的,我之所以能做到不焦虑,正是因为我从没想过要把自家的孩子跟别人家的做对比,更不觉得我孩子会比别的孩子差。
为更好地引导家长树立正确的教育观,帮助家长提高科学育子的能力,六十八中学积极探索家庭教育指导活动的开展,根据学生的实际需要和家长关注的热点难点问题,有针对性地推出家庭教育系列微课,推动家校协同育人,共同促进孩子健康成长。
大部分父母认为”我们守着孩子写作业,逼着孩子刷题”,就是最称职的父母,可其实这些也无证明你的家庭教育有多好。家庭教育不是课堂教育的延伸,而是要重视孩子身心健康,培养他们的情商,习惯,价值观,学习能力和上进心,自尊心等。
●?各级人民府指导家庭教育工作,县级以上人民府妇女儿童工作机构组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作;教育行部门、妇女联合会按照职责分工承担家庭教育的日常事务;精神文明建设部门和公安、民等有关部门在各自职责范围内做好家庭教育工作等。
在场的家庭教育指导师和辖区社工适时与监护人进行对话,在轻松的聊天中了解监护人的家庭及亲子关系,并运用自身的专业知识,有针对性提出家庭教育建议,务求帮助监护人转变监护和教育方式,科学、依带娃,有效预防侵害事件的再发生。
《家庭教育促进》细化了父母或者其他监护人的教育职责:在家庭教育内容上,强调教育未成年人崇德向善、遵纪守,培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识;在家庭教育实施上,要求关注未成年人生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用各种方式方;在具体职责上,要求监护人树立正确家庭教育理念,掌握科学方,提高家庭教育能力,在父母分居或者离异、委托照护等情形下,依履行好家庭教育职责。