小男孩第一天上学，猜猜谁最担心？当然不是我们的小男孩！他装好了书包，都等不及马上冲进他的新教室了。可是，他的妈妈为他去上大孩子的学校做好准备了吗？许妈妈没有办法，陆续学习了不少机构的课程，都是无条件接纳孩子，尤其是Y机构的三不原则，不鼓励不支持不管控，就让孩子随便玩手机，玩到有一天他就慢慢的就知道上学的。许妈妈就一直秉承这些理念，接纳孩子，对孩子好，不管孩子玩手机。
晚上老公接孩子放学，一刻也没放松的让孩子逐项打卡，所谓的打卡是为了她进入小学后有一个好的学习习惯及提高专注力而每天要做的事情，大概有主动写作业、曼陀罗卡、书练习、拼读练习等。我下乡一进门，H先生就略带成就感的宣布：宝宝卡全部打完了。
1.课上培养孩子的聆听习惯。学会聆听可以说是取得良好学习效果的最关键之处。由于一年级的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的声色形干扰。老师在讲课的时候，一年级的孩子需要坐正认真听讲。
2.婷婷家的孩子学习成绩不错，但是在学校里基本都会独来独往，而且在过年的时候看到长辈就是医生称唿之后就再也没有什么话可以说了。为此婷婷也比较担心害怕这样的性格会影响孩子今后的生活。婷婷也表示孩子小的时候也比较活泼，自从婷婷与爸爸闹离婚，他的性格就开始发生了很大的改变，其实在争吵过程当中度过的孩子，他们很容易会养成孤僻的性格。
3.如今87岁的应光裕早已退休，但以前养下的习惯并未消失。在教育两个儿子时，应光裕总是让孩子把学习放在放在第一位，认为学习是每个人的基础，不管学习的效果如何，只要有学习的态度，总能有所收获。应光裕认为，在参加工作时，个人的兴趣爱好很重要，一定要做自己喜欢的工作，只有从事自己喜欢的职业，才会用心去钻研，才会把工作做得更好。虽然年轻时因为工作疏忽了孩子的教育，但是应光裕所传达的精神还是被儿子们记在了心里。
4.同时，幼儿园向家长宣传保护视力、预防近视知识，督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，控制在家使用电子产品时长、监督并随时纠正不良书写姿势，保障睡眠时间，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。
5.县第一幼儿园园长马丽华说：“今后我们将以3-6岁幼儿习惯养成、兴趣培养、能力发展的关键期为抓手，以幼儿后继学习和终身发展奠基基础为工作目标，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，切实提高幼小衔接工作的实效性。”
宝宝睡得不好，整个人白天都会没有精神，而且会耽误正常的生长发育，免疫力也会有一定的破坏，所以说家长不要给孩子养成爱熬夜的习惯。
幼儿良好的文明礼仪习惯的养成不是一朝一夕的事情，我们从孩子的生活中入手，运用多种方、多种形式对幼儿进行教育，让孩子们在心中从小种下文明礼仪的种子，成为一名学礼、知礼、用礼的好孩子。
（六）推进家校协同育人。各县（市、区）教体局、市直各学校要深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进》，进一步健全家校协同育人机制，切实加强家校联系和互动。要及时听取学生和家长意见建议，引导家长积极配合教育行部门和学校调整教学组织方式，确保教育教学衔接等工作有序平稳推进。要指导家长陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯，督促学生按时参加在线教育教学活动，督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好网络和手机使用管理，注意保护视力，保证充足睡眠，承担力所能及的家务劳动，保障学生健康快乐成长。
