同学们，刚才我与大家分享了一些思考和希望。其实作为校长，我也一直在问自己，学校应该给同学们提供些什么？让大家感到有所收获。今天，是我第一次作为校长对全体新生讲话，我也谈一下自己对北大教育目的的想法。我认为，北大的教育是要向学生传授被普遍认可的道德观，开发学生的智力，培养学生广泛的兴趣和自我发展的能力。每位学生会因有一段在北大的学习与生活经历，而成为一个有格局、有底线、做人做事皆有品味与追求的人。简单地讲，我希望北大的学生都能不断对自己提出更高的要求，做一个更好的自己。辅导学习机：顾名思义就是能够很好地辅导孩子学习，能够辅导一些“小升初”“初升高”的孩子，有些学习机还会和现实的教本连接，可以很好地帮助孩子预习、复习。这种辅导型的学习机，主要是帮助孩子提分，帮助家长减少教育压力。
3、关于拼音学习。今年的新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。
同学们在本次主题教育月活动中受益匪浅，更加深刻地认识到宿舍卫生与文明的重要性。本次活动有利于营造班级健康、和谐、乐观向上的学习和生活环境，同时鼓励了班级宿舍相互学习借鉴，对班级班风、学风建设起到了积极的推动作用。
9、_省幼儿老师培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个一般的一线老师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的教导一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸倾听了杨教授关于幼儿老师师德讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。由于训练质量的凹凸，取决于老师素养的。
我看到很多核心是面试求职类的商家，在设计自己的产品时，都会采取学习-测试的模式，比如IT课程，学习算-测试结果；财经类课程，学习税务-测试监察；学习的最终目的都是为了内化成自己的知识，没有比考试来检测学习成果来的更直观了！
很显然，《学习变现》是一本教人如何通过学习来实现赚钱的目的的书。它的内容如同书名一样直白，但也绝不是噱头。这本书通过告诉成年人如何明确学习目的，到确立学习方，如何不在信息中迷失，再到把学习的知识转变为收入的四个阶段，每个阶段作者都举出具体的做，甚至图表。
