在兴趣激励方面，《猿辅导·暑假一本通》匹配猿辅导金币体系，充分激发内生学习动力。孩子每日完成练习后参加小程序打卡可获得金币，用于兑换冰墩墩、文具等奖励。每次完成学习任务，都可在附赠的全彩挂图上做标记，以使孩子有成就感。原创插画手绘能带动孩子迅速融入卡通角色，同步引发互动。“孩子逐渐建立目标感，自主学习意识和自我规划能力也将同步提高，所形成的好习惯会让孩子受益终生。”侯晓琳说。那么，坚持的力量来自哪里？最关键的是，教师每日的及时反馈与鼓励、校长每周的及时反馈与鼓励。基于此，学校始终将“常规阅读作业”列为重要的课程之一，风雨不断，让所有孩子都养成每日阅读的好习惯，受益终身。而学校的老师，则是每日坚持及时给孩子们进行作业检查与记录，第二天一大早就会及时给予孩子们反馈，一周内的所有情况又会被汇总交给校长，校长每周校会进行表彰与鼓励。在这种不断激励的机制影响下，孩子们就养成了自主阅读与学习的好习惯。
从上面的分析可以看到，家长对孩子厌学的反应方式是改变的关键。简单来说，就是对孩子，原来拒绝的，现在接纳；原来打骂的，现在停止；原来忽略的，现在关注。让家长从防御性的心理行为反应改变到建设性的心理和行为反应上。
老师只是传道授业解惑者，教得了知识却养不成习惯，讲得了道理却训不成人格。良好的习惯、读书的兴趣、坚强的意志、崇高的人格、长久的幸福感，是孩子在成长中必须具备的。这些老师给不了孩子，都需要父母在家庭教育中帮助孩子一点点养成。
在强化家庭教育阵地建设方面，马鞍山市坚持项目促动，充分发挥家长学校和儿童之家的阵地作用。该市按照“五个有”的要求建设家长学校303个。2021年，争取省级资金7万元，建设3个社区儿童之家公共服务项目。借助宣传贯彻家庭教育促进的契机，连续开展家庭教育进机关、进企业、进乡村、进社区、进社会组织“家教五进”活动17场，为家长学校、家庭教育指导站等提供“点单式”家庭教育指导服务；以城乡儿童之家为平台，组织开展“五彩课堂”主题实践、“好家风伴成长”主题教育、“快乐实践收获梦想”儿童夏令营等系列活动，把家庭教育和关爱儿童服务送进千家万户。
家庭教育论坛主题是走进“依带娃”的新时代，10月23号人大表决通过了《家庭教育促进》，引起了非常广泛的关注，大家都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，首先我们想请孙会长跟我们聊一聊，简单的介绍一下《家庭教育促进》出台的背景是什么，想解决什么问题？
狭窄的家庭教育是指孩子从出生到入学前的教育，广义的家庭教育包括人一生的身心健康培养、情感生活学习、伦理道德观念的养成和确立。当代家庭教育理念应注重儿童的全面发展，回归教育“育人”的宗旨，树立儿童全面发展的家庭教育理念，重视家庭教育对儿童情感道德的发展和培养。
