苏州姑苏全封闭叛逆小孩的学校

豌豆思维秉持”爱孩子，懂教育“的赤诚之心，不断打磨产品课程。采用精美动画与真人教学相结合的方式，寓教于乐，让孩子在身临其境的学习中找到学习乐趣、爱上学习、养成思维习惯。近期，“2020年度企业”、“2021值得关注的中国教育公司”、“2021中国消费者品牌榜之卓越品牌”这些行业大奖不断花落豌豆思维。行业的高度评价与广泛认可，源于豌豆思维对教学品质的致甄追求，更源于豌豆思维“一切为教育，为教育一切”的品牌底色。3.在学习方式上，以探究式为主，高中历史教科书会提供大量材料，包括文字材料、图片材料、数据材料、图表材料等，要求我们通过探究式学习读懂材料、理解材料、从材料中得出结论以提出问题。目的是训练我们历史思维的发散性、求异性、深刻性，最终达到“学史明智”，培养创新精神，提高分析问题、解决问题能力。

A、有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习语，有的同学仅仅把语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用语等于崇洋媚外。其实，学习语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。

如果是为了参加格斗比赛而学习格斗技术，那么学格斗就是有用的，如果学习格斗术的目的是强身健体磨炼意志，那么学习格斗术也是有用的，如果出于娱乐放松减压的目的学习格斗术，那么学习格斗依然是有用的，而如果是出于安全防卫的目的去学习格斗技术，那么无论男女，那么确实没多大作用，学格斗来满足安全防卫的需求，就是南辕北辙。

但与其让老师提醒，不如家长在家里也早早开始“让孩子对自己负责”的引导：比如让孩子自己盛饭，对自己的食量有大致的估计，教给孩子“膳食金字塔”的概念，学会均衡饮食。整理书包，学习，尤其要有“我的事情我负责”的概念，而不是在为父母而学、而做。具体来说：

家长应根据孩子的能力制定合理的目标，整体看待自己的孩子，从学习成绩、学习态度、生活能力、心理健康程度、身体健康程度、社交能力等多个维度去培养孩子，而不能唯成绩论。既不好高骛远，也让孩子有现实可及的目标，这有利于树立孩子的自信心，重拾学习乐趣。

优势教育发起人崔璀就在《开学第一课，「双减」变「双赢」》的主题演讲中提到：「其实父母可以做的，在教育中最重要的，从来都只有一件事就是，帮助孩子自我发现，自我认同，自我实现，让孩子养成好的学习习惯，真正爱上学习，有自觉性。」