叛逆孩子学校有有方法吗

幼儿园阶段，孩子学习生活自理、表达自己、与人交往；小学阶段，孩子开始学科学习，大量的知识输入；初中阶段，孩子面临升学压力，学习进入高压状态；高中阶段（按现在大约50%的升学率，大概一半家长才需经历此阶段），学习紧锣密鼓，时间分秒必争，孩子进入最紧张的三年。今日学堂明年的报考要求，应该是学完七部电影+新概念1、2。另外，更注重学生的学习效率，而非学习的进度。如此来看，需要老师重点培养孩子的自律性、专注度和持久力。因为学习力很难在短时间养成，唯有通过外在的努力，来增加孩子在单位时间内的学习效率。

这种家长我认为十个里面会有九个实际上对孩子的学习关注是很差的！这种家长往往对孩子的学习更多的时候只是关心他们的“分数”，而分数背后的各种学习、辅导、习惯等等培养几乎是不会花什么精力在上面的。孩子成绩好是孩子聪明，孩子成绩不好是老师没教好或者“老师没讲重点”是这类家长最典型的惯性思维！

想要提升孩子的成绩，只依靠家长和老师的监督是不行的。应该帮助孩子产生对于学习的兴趣，引导孩子找到正确的学习方，这样才能提高孩子的学习效率。只有效率提高了，成绩才能有所提高。

这世上多数人都是别人说啥就干啥，这就是芸芸众生，最好的办其实就是培养兴趣的同时不忘督促，胡萝卜加大棒，这是真正为孩子的将来负责。如果孩子能真的爱上学习（不仅限于课本知识哦），那是上天给你的礼物。

在老师对孩子学习成绩的总结中，我也深感到自己孩子成绩上的差距。三年级是一个分水岭，现在的基础必须牢固。要不之后成绩追赶起来会很吃力。在接下来的这两个月里，我必须培养孩子好的学习习惯，把落下的功课进行复盘，现在学的知识掌握牢固。多与老师沟通，采用更正确的方，让孩子重拾学习的兴趣。为三年级打下牢固的基础。

二11班邓明慧家长：我们真心感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师在今后的学习生活中，继续对孩子多加鼓励，激发孩子的兴趣，挖掘孩子学习的潜力。还希望老师多与我们联系，让我们更好地了解孩子的情况，这样我们才能够更好地配合老师的教育工作。