各位领导、家长大家好，非常感谢您能在百忙之中参加这次家长会。我叫李翠霞，是这个班的语文教师。学习语文的重要性是不言而喻的。语文学科是一门基础学科，对于孩子学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬我们中华民族的优秀文化，提高孩子的综合素质，都具有重要意义。2、对于天生有焦虑气质的孩子，父母更要有足够的耐心，给孩子做出榜样，逐渐淡化孩子对焦虑的感受。很多幼年出现的焦虑状态随着年龄的增长会逐渐消失。
社团活动结束后老师与家长进行了面对面交流。家长提出建议：以后多开展类似的活动。老师给出建议：家长在家中积极地配合我们，一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。
1.课程通过动画、儿歌、读绘本等生动有趣的教学内容，和场景化的智能互动课堂，为孩子提供“沉浸式”语学习环境，让孩子有充分的开口机会，对话交流时间远超传统学校，孩子获得了充分语言输出训练，学会用语思考。同时为课堂提供了丰富有趣的互动形式和即时奖励反馈，充分激励孩子的课堂学习热情，让孩子爱上说语。
2.让孩子拥有爆笑的节奏，抛弃繁琐的复杂去接受和爱上古诗，释放学习的压力畅游在欢快中。这套书能够缓解学习的压力，带来无穷快乐同时爱上古诗。提高孩子注意力，分分钟就能解决！返回搜狐，查看更多
3.上面四个步骤真正地把孩子从被动学习的泥潭中解放出来，化被动为主动，当孩子体验到主动学习带来的神奇效果之后，学习就会变的积极主动，让孩子爱上学习才是我们送孩子进辅导班的根本目标。
4.我们不要总拿自己的孩子和学习好的孩子作比较，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积薄发的过程。学习的提高需要循序渐进逐步实现的，不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要尊重孩子的兴趣爱好，尊重孩子的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励，在认可中让孩子找到自信和力量，同时也让孩子感受到自己的价值。
5.本以为自己是学习家庭教育的心理学的，从内外都做好了准备，结果9月孩子上了一年级，我和孩子依然沦陷了，被老师投诉话多、顶嘴、爱上厕所…….本来强装镇定的心瞬间凌乱不堪，焦虑袭来
通过对茶文化的学习研修，和体验式的学习训练，引导孩子感知美好，端形正心，开启孩子内在的精神世界。让孩子远离游戏，爱上中国茶文化，在茶席间学会知礼行礼。
那我们怎么做以儿童为本的衔接呢？这4点很重要：尊重孩子的身心发展需要，让孩子乐于运动；尊重孩子探究的需要，让孩子爱上思考；尊重孩子合群的学习特征，让孩子团结合作；尊重孩子的自然的个体，让孩子养成劳动生活好习惯。
于敏老师写了一本《陪孩子走过初中三年》，从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发，比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题，也对各阶段、各个学科的学习方技巧，青春期的生理心理特点进行了系统介绍，从孩子的角度告诉家长他们的需求，以及父母如何引导关爱孩子，从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育，轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。
