昨天刷到一个某国外学生的学习专注方法，即制定可操作的学习计划，以及休息计划，有目的的学和休息，一切都明确目的，目的明确了，过程和结果也在掌控之中，不需要自己下决心，临时再做计划，然后计划完不成再去反思，时间就这样流走了。这个方法让我在现在这种紧张的时刻感到从原本的看不到希望到重拾信心，因为比之前的方法都更能认同，更能预想到整个过程和结果，人就是这样吧，不能没有希望，虽然现实很残酷，但只要有希望，没有绝望，每天就是有意义的。而我也很需要这种有意义的感觉，只有这样我才能感到没有在浪费生命，没有越来越颓废，是在进步，是在朝着目标努力前进，而且努力将不会白费。孩子成长过程中要经历的第二个开窍:孩子突然爱上了学习，产生了学习内驱力，不用父母管教监督，孩子自己就积极努力地学习。我相信，很多父母跟我一样，也会认为这样的孩子是开窍了。
经过家庭教育指导，三名监护人承诺以后一定重视家庭教育，认真履行监护、管教的责任，帮助孩子回归生活和学习的正轨。
1.我们的教育工作者紧紧抓住家长们宝贝孩子的心理，从孩子上幼儿园就要求家长承担原本是孩子学习过程的内容。如抄写当天的作业、检查作业的对错、陪写作业、签字认可等等。这一责任的转移，使孩子依赖家长不屑负责，家长与家长竞争攀比，忽视了孩子的学习过程，却过早地承担来自老师和家长施加的压力。要知道这个时候是培养孩子们学习兴趣的最佳时期，错过了，孩子如何不厌学？
2.当未成年人存在严重的不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的权益因父母不正确实施家庭教育遭受严重侵害时，根据《家庭教育促进》第49条的规定，公安机关、人民检察院、人民院根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
3.相信有不少家长对上面的对话比较熟悉，孩子的学习问题是让每位家长都牵肠挂肚的事情，但是让许多家长们都苦恼的是—孩子成绩总达不到自己的要求，相信许多家长或多或少都在孩子身上试图找过原因，可大多家长们最后找到的原因是：不够聪明、不够努力。而且还有许多家长认为，自己孩子的成绩之所以一直在班级中下游，是因为孩子不够聪明导致的。可是，智商真的是一些孩子成绩的关键吗？
4.家庭教育是所有教育的根本，因为每位父母都是孩子第一任老师，我认为和谐、宽容、相爱、互敬是良好家庭教育必备的几个因素
5.二是双减后，k12校培行业的消失，孩子的教育问题就要由家长自己来填补了，大多数家长不知道怎么科学的教育孩子，那么家庭教育也就被重视起来了。这也大概是家庭教育指导师突然火起来的原因吧！
因此，家长在教育孩子的过程中，要注意方式方，同时也要注意度的问题，要知道过分施压和放任自流都会使孩子产生厌学情绪，从而出现逃学行为
俗话说“师傅领进门修行在个人”，家长朋友们不要填鸭式的教育孩子，因为每个孩子的适用的学习方不同，应该根据孩子自身的特点，选择合适的教育理念和方，不要让他们小小年纪就感觉压力山大，从而会产生抵抗学习的心理，一旦开始厌学所产生的后果将是不堪设想的。
所以这个阶段的家长就要开始研究孩子的心理了，毕竟“孩子大了，不好管了”，尽量通过一些鼓励的方式培养学生的学习兴趣，以免造成厌学的心理，导致学生成绩出现大的波动。
