景德镇昌江治疗厌学学校咋搞

孩子都有一定的自尊心，厌学的孩子也是如此。孩子对学习感到厌烦、充满敌意，主要是由于家长总是严厉地命令孩子去学习，他们会觉得自己很没有面子。这个时候，如果在家长和孩子之间插进来一个第三者，那么孩子对于家长这种强制学习的教育方法的抵触心理也就会降低。心理学把这种利用第三者来说服对方的方法称为“后光效果”。有时候孩子身上的淤青、擦伤等，实际上并不会对孩子带来什么大伤害。如果孩子本身自己并无心理上的影响，家长只需要对孩子的伤口进行医护处理即可，甚至没有追究原因的必要。

当然，我觉得您重视的态度是对的。在校园霸凌中，对孩子意义最重大的帮助，就是家长的保护。不仅上学期间如此，以后她长大了，有父母在背后支撑她，永远都会是她的底气。我理解你对孩子的紧张和保护，都是源自爱。但是你自己要觉察，不要让过度的焦虑影响了的情绪，干扰了判断，有时候过度保护也是不利于孩子成长的。

1.曾遇到过一个孩子被老师批评后，开始抵触去学校，一去上学就紧张到肚子疼，真的疼，没有撒谎。厌学情绪很浓，一提上学俩字就大发脾气，甚至打自己的头。

2.1首先家长的情绪要稳定。家长的情绪会直接影响孩子的情绪，家长的焦虑也会使孩子更焦虑，因此家长要有一颗平常心，家长情绪的稳定与平常心是与孩子有效沟通的基础与前提

3.最后读书学习是孩子这个年龄该做的事，虽说有出路不定要会读书，但是会读书的孩子一定会有好的出路，学无止境，何况很多出来工作后的都需要不断地学习才能不被他人淘汰，因此，尝试拉近亲子关系，和孩子畅聊一趟吧，或许孩子不愿意上学另有隐情呢？及时发现，及时找到解决的方，加油！

4.一个小学五年级的孩子，一上学就肚子疼，家长带着他到处看医生，检查出来的结果显示肠胃功能都是正常的，这让家长很苦恼。最终，家长想到带孩子去做心理咨询。

5.可是孩子又出于对关系的维护，对妈妈的感受的顾虑，又不能当一个不懂事的孩子说“妈妈我不想上学了”，只能曲折地表达自己对上学这件事的畏缩和抗拒。

“双减”策之下，孩子课业负担少了，自由时间随之增加，不少家长拍手之余心中却隐隐滋生着一份焦虑：“没有培训班，孩子成绩跟不上怎么办？”、“没有考核和作业，该怎么检测孩子掌握情况？”、“作为家长，我们又能做些什么呢？”......为了帮助家长们了解“双减”的意义，克服养育焦虑，提高对孩子的教育指导能力，杨雄教授从社会、学校、家庭等维度展开讲解，帮助家长正确认识“双减”，并科学、有效地开展家庭教育。

这年代养育孩子不仅成本高，还太累了：小时候盼着长大，能不用天天抱着哄着；好不容易上学了，学习的焦虑和压力又来了；现在在学校吃个饭又能吃住院，这……我不行了，我失控了，我要找你算账去……

在暑假时，家长可能因为放松管理，让孩子生物钟不规律。在即将开学之前，家长督促孩子按上学的作息时间来安排生活，开始适应上学的生物钟，保证按时起床、睡觉和均衡饮食，提前开始应对即将开学后的生活状态。家长也要让孩子认识到，暑假可以适当轻松，但不能完全放松，开学就要回归开学的状态。