为了让小学低年级年龄段的学生爱上学习，家长和老师们可以说是绞尽脑汁。比如家长就必须要无时无刻地陪伴在孩子身边，让孩子在自己的监视下，认真完成每天的学习任务。孩子入学，不等于把孩子交给学校和老师父母的陪伴更重要。帮助孩子完成从小朋友到小学生的角色转变，适应从幼儿园到学校的环境变化，让孩子爱上学校、老师、同学、爱上学习，是6岁这一年父母最重要的事情。
“永远不要放弃学习，终身学习的精神才是我们一直所追求。”吴俊表示，考上顶尖的高校只是学习的结果，并不是最终的目的，希望同学们学会坚强面对每次挫折，战胜困难，学会团结协作，学会为国家和社会做贡献，这才是学习的真谛。
华盛达实验学校小学部的数学是以课程整合和数学游戏作为特色。本次家长课堂主要介绍了数学课堂的学习，拓展课程的内容以及数学游戏的内容，目的让家长了解到孩子们数学学习情况，让孩子们在游戏中锻炼数学思维能力，提升孩子的实践水平。
学习的目的在于应用于生活。三位老师所执教的课创造性地启发学生利用所学的知识解决生活问题，进行“再实践————再认识”。这一环节中，老师注重鼓励学生多方位的思考问题、解决问题。
第三单元学习生活，我们可以感受到中外着名作家的童年时代的学习经历，有乐趣，有艰辛。学习本单元，将会引导学生珍惜青少年时期的学习时光，明确学习目的，端正学习态度，从初一开始引领学生去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。
1.把文言语句译成现代汉语，是学习文言文的手段，翻译本身不是目的，目的是通过翻译加深对文言和文言文的理解。每篇翻译，每句翻译，甚至每字翻译，文言文教学中流行的这种“逐句翻译”，是不妥当的。以为学生记下每句翻译，就是学习文言文，绝对是个要不得的想。
