泰安东平青少年治疗网瘾教育基地
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靠优良的教风、学风和校风影响学生,通过抓孩子的思想工作促进孩子学习。对于青春叛逆期的孩子,从学习、吃饭、睡觉、言行、网瘾、同学关系、人生理想、家庭、偶像崇拜等各个方面和孩子进行最坦诚的交流和沟通,改变孩子对学校、学习的认知,形成积极向上的班风、学风、校风,让孩子爱上学校,爱上学习。有的父母把提高孩子学习成绩的全部希望都寄托在老师身上,孩子的学习就是老师一个人在做努力,这样的想法未必让老师心寒。
俗话说:一天不看书,没人看得出;一周不看书,开始会爆粗;一月不看书,智商输给猪。读书才能让自己变得更聪慧。当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,知识总量呈几何级数增长,知识更新速度大大加快,一不落后就会步步落后。如果沉溺于当前的利益,而忽视读书学习,最终会输掉未来。因此,要鼓励群众爱读书,自觉养成读书学习的习惯,使知识入脑入心,沉淀在我们的血液里,融汇在群众的行为中。
1.4.适当放慢教学进度。线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。科学合理把握线上教学的作息时间。控制好学生每天学习的容量,劳逸结合,防止加重学生负担,保护学生视力,保障学生身心健康。
2.全职助教老师每周反馈和督促一次学习进度;内部班每月至少开一次班会;甚至每天精确到小时的计划从开班一直投放到考试前一天。
3.本次线上线下融合教学主要分为两种模式:小学部以年级为单位,学科老师分工合作。一部分教师负责线上教学、一部分教师负责线下教学,统一内容、统一进度、统一作业,少内容、慢节奏、精讲精练;中学部以班级为单位同步直播。由科任教师老师线上线下直播,让居家的学生与班级学生同步学习,实施同步课堂管理,关注到班级每一位学生的学习情况。
4.保障复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天;因材施教,根据学生基础一对一制定复习计划及标准。
5.实抓举措,下好推动落实“践行”。坚持开门整顿,抓实教育整顿举措,丰富学习途径,增强学习实效。每周一各科室负责人汇报上周整改情况和工作落实进度,分管领导进行点评、安排下一周工作任务,将党建工作与四好农村路创建中心工作结合起来,对标对表向上看,前瞻思考向前看,主动反思存在的短板不足,进一步扬优势、找差距、补短板、明方向,推动整改落实,用时代的眼光和发展的观点,抓出党建、四好农村路创建、乡村振兴等领域亮点工作,打造2022年农管局新的特色品。
团队建设也是分部重视的工作之一,由分部经理、主管为主导,引领各小队长创建分队群组、在各群组内营造互相竞争、并对落后分队或个人展开帮扶培训,培养小队长的管理能力,对小分队进行有效管理,包括队员面谈、参与早会宣讲等多渠道学习,往人才储备方向发展。每月固定的开展新员工座谈会、季度生日会、节假日高峰早餐、中午煲热食慰问等团队建设活动;了解员工心声,解决团队需求,促进员工沟通与交流,充分体现球队文化氛围。
并要求广大教师按照学校教学任务尽职尽责做好线上授课,保证正常教学进度和学生学习效果,确保教学秩序平稳有序。“一对一”做好心理疏导和隔离陪伴,引导广大学生积极面对疫情,克服恐慌情绪。
家长在国内想了解孩子在校情况,可以随时和校方取得联系,和学校保持良好的沟通,学校每半学期出具学生成绩报告,每周出考勤报告,方便家长了解学生在校学习进度。
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