福州长乐青少年叛逆管教所

  

深圳市宝安区教育局的吴永明就多元文化背景下的家校共育实践探索进行了分享,呈现了生动的现实经验。比如丰富活动形式,打造家教品牌,2001年起每年举办家庭教育宣传周活动,主题鲜明,内容多样丰富,覆盖面广,现成为区域性家庭教育的一张亮丽的名片,家庭教育、名家讲座,家庭教育咨询会,亲子设询,优秀家长义工评选等特色活动开展的如火如荼,活动传播科学家庭教育理念,深度促进家校交流与合作,提升家长家庭教育能力。内容涵盖:家庭教育心理学、家庭教育基础学、家庭教育实用咨询与实用技术、家庭教育落地应用指导、家长学校模板课实操演练

SQ3R阅读并不是看完书的目录就结束的,在我们看每章标题的过程中,我们也要去思考一些问题,比如思考这本书的主题是什么,这本书想表达什么,在讲述什么内容,是什么意思,这样我们学习的时候就可以带有一定的目的性,可以更加认真的学习。

1.知识的深层体系帮助我们实现学习的终极目的,并且对知识的回顾是一种思维习惯。所以,这个阶段用项目进行深入思考是最好的选择。

2.由于学习的目的不同,个人学习与团队学习所达成的效果是不相同的,甚至是南辕北辙的。不要因为团队里在学习上开小灶的人多,就沾沾自喜,以为离学习型团队不远了。

3.而在孩童阶段的孩子,思想价值观还没有完全形成,但还不具备处理事情的能力,需要待在父母身边,进行有目的,有思想的学习,而大部分家庭,在思想和教育上,仍然有部分思想保留着传统的教育方式,这不仅会让孩子在思想上陷入误区,也会在一定程度上影响孩子的性格。

4.文中提到的治疗意见,仅供医疗卫生专业人士学习使用,不构成实际治疗建议,不能以任何方式取代专业的医疗指导。如该等信息用于学习以外的目的,Eddie不承担相关责任。

5.近些年来,随着新策的调整,教育部已经将体育、美术、音乐这三门课放在中考的项目中。如此做的目的就是为了全面提高学生的素质,让学生们不再单纯为了考试而学习,避免孩子们变成学习和考试的机器。

本次培训班共安排了六堂课,邀请了省家庭教育研究会、湖南师大等深耕家庭教育多年并有丰富实践经验的专家、老师授课。授课内容包括如何成为一名优秀的家庭教育指导服务公益讲师、不同年龄阶段孩子的心理需求、特殊家庭的家庭教育指导等,为学员们送上了家庭教育营养大餐。培训还针对《中华人民共和国家庭教育促进法》进行了专题宣讲。

作为语文教师,本人平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重治理论的学习。同时配合组里搞好教研活动和学校的宣传工作。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生,为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。

这种学习,首先是明确学习的目的,我们为什么要学;其次是反复练习,每个人都能变聪明;最后是只做需要做的,找到适合自己的学习方。

3)一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观人生观价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!

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