泉州金门教育孩子的叛逆学校
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好的家长,永远站在孩子情绪的反面。孩子高兴的时候,记得泼点冷水让他冷静。孩子过分在意的时候,记得帮孩子减轻焦虑。因为,成功从来都是反人性的。第四,做好转学衔接,约84%的自闭症儿童会出现严重的焦虑症状,生活环境及规矩的突然改变会促使焦虑的出现或加重原有焦虑症状,家长可提前带领孩子到即将转入的学校参观,认识新环境及新同学,也可以向孩子以图片的形式讲解新学校的规矩及流程,使孩子在视觉上逐渐适应;在适应新环境同时,不要过度的纠正孩子的刻板行为,因刻板行为在一定程度上可以降低焦虑的感觉,使孩子在适应新环境的同时不至于有太大的情绪问题或过激的行为。
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
1.人的一生都伴随着学习,人之所以能进步,就是因为不断地学习、累积经验。现在社会还提倡终生学习,而且学习要从娃娃抓起。孩子从出生之后就在学习,学习抓握东西、爬、走路、说话,直到去学校上课,都伴随着学习。但是有的孩子在上学之后出现了厌学情绪,尤其是在考试前,表现出学不下去、效率低、失眠、不想去学校等状况。所以厌学当仁不让成了最困扰家长的难题之一。今天小编想从心理学角度分析孩子产生厌学情绪的原因,帮助家长了解孩子不爱上学的原因。
2.孩子不去学校,原因是厌学。那么孩子为什么厌学?了解厌学背后原因,我们才能找到方来引导孩子不厌学,甚至喜欢上学习。
3.家长担心孩子年龄太小在学校也会被排挤,或者是过早接触学习而产生了厌学心理等等,这些都是家长焦虑的原因,就怕最后得不偿失,产生反效果。
4.那么首先我们来看看孩子为什么厌学,那么其实分析下来无非就两个原因,第一个原因是孩子没有学习方。比如说孩子不会学,其实如果是因为这个原因的话,还相对简单一些,因为学方是一件很容易的事情,那么我们可以去找找,可能有一些补习机构比较好的,可以问问优秀的学习方,身边有一些朋友啊,学习成绩好的朋友,问问这个同学他们是怎么学的,向老师请教一下学习方。
5.在开业第6个月的时候,我们发现教学存在很多问题。孩子根本学不到什么东西,学员流失非常高,而且部分孩子越来越厌学。思前想后,我们认为,这个是核心的问题,如果教学质量是站不住脚没的,那我们是没持续经营的。针对这种情况,我们个个盘问了全职老师和老师,最后找到个重要的原因——“学生不练琴”。孩子周上完节课,到周上课前,中间间隔的天几乎是不练琴的,碰都没碰过。这种情况下,老师都不知道是该上新课还是复习旧课了,且就算复习也是无济于事的,因为没有练琴,旧课等于新课。这就造成了“学生听不懂厌烦上课——老师教学失去耐心易发怒——学生流失——老师待不久”恶性循环的经营状态。
树立自信心,放下包袱。孩子没考好家长不要责骂或表现出失望情绪,要帮TA分析原因,查找问题所在,给TA安慰和鼓励,不能背着失败的包袱失去自信甚至产生厌学情绪;考好了适当表扬,也不要太喜形于色,孩子背着骄傲的包袱一样走不远;
孩子出现各种状况,不是无缘无故的,都是有原因的,当孩子出现厌学的情况时,家长要做的不是一味地指责孩子,还是要跟孩子沟通,找到孩子出现这种情况的原因,厌学是因为什么原因厌学,找到具有的原因之后,然后针对性地解决问题,这样才能帮助到孩子,找不到原因的话,家长就算为孩子做再多,也可能只是徒劳无功。
孩子由小学升初中,成为了中学生,这个过程是孩子人生非常重要的里程碑。在这时刻会出现一些让家长难以料想到的事情,例如初中孩子厌学怎么办、孩子非常叛逆怎么办。下面厌学心理咨询给找出了初中生厌学怎么办几个原因,可供家长参考。对于孩子,家长要确定了原因,再对孩子进行引导,不要急于上火,不择手段,不要强加给孩子什么。
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