吉安永新青少年叛逆封闭式管教学校

你看，有时候“简单粗暴”不仅仅是言行举止，也有可能是思想上的——我们不希望孩子沉迷电子产品，那么我们自己是否有片面地理解电子产品呢？孩子沉迷游戏，荒废学业，生活的新闻案例已经不是什么新鲜事了。尽管游戏在心理上能够治愈孩子，满足孩子的对现实的缺失，但若沉迷游戏不能自拔，还是会对现实生活产生负面的影响。那么游戏到底有什么“魔力”，使孩子深陷其中呢?

除了早读任务，作业布置也可以表单化管理。一是可以清晰看到近期布置的作业，二是方便查看批改、讲解进度。之前我给学生提过把作业和任务表单化管理，分轻重缓急列表更高效地完成。如果我们自身教学工作做得条理清晰，以身示范，学生潜移默化，也会学着将学习和生活变得有条理起来吧。

儿子和他同学抱怨着学校假期补课的安排，后听同学说，有人将学校举报了，说不定明天不用上课了云云，语气里的得意，脸上的笑意，将少年的心思暴露无遗。遂打消了“劝学”的意图。学习明明是很好的事情。也不知道孩子们是怎么想的？或许是他们的生活太过单一了，他们所有的五彩斑斓都在学校了，哪里还有机会在其它时空里任性妄为呢？这也是他们最大的胡作非为了。想指责孩子们的不懂事，也不过是复古和潮的滑稽混搭了罢了！

对于高校立德树人工作来说，线上教学和课堂面授是相辅相成的关系，而不是相互取代的关系。线上教学让同学们可以自主安排学习进度，可以随时查阅学习资料，按需回放温习老师的讲授内容；线上教学也让授课教师更加方便了解课程团队中其他老师的教学内容与授课风格，从而更好地设计课程知识体系的衔接过渡。正如护理学院江华老师所言：

学生学习效果怎么样，上网课就没有办及时了解。在学校上课时，老师可以通过课堂提问、练习等方式掌握学生的知识学习情况，从而调整教学计划和教学进度。而上网课学生通过网络提交作业受制于拍摄图片模煳啊，提交作业的时长较长等没有办及时获得学生的学习反馈。

近日江苏宿迁市沭阳出现了疫情反弹，当地相关教育部门为了配合疫情防控工作的开展，在区域范围内下发通知到要求学校停止线下教学，转而开展线上教育。这突如其来的疫情打乱了学生原本的学习节奏和进度，不少家长对此感到心情复杂。