1.正视焦虑，不盲目跟风，不要为焦虑买单。对孩子的教育投入，并不是砸钱越多效果越好，学会理性消费，合理规划孩子的学业内容。后来才打听出是孩子的大伯不愿意让他上学。因为这孩子16岁了，出去上学，意味着生活费都能打到孩子自己卡上！村里去做工作，大伯说的挺好，支持孩子上学。可是侧面了解，大伯孩子马上要结婚需要好多钱!他还指望这笔钱！村里要把两个孩子生活费直接打到孩子自己卡上，但是孩子不同意，说还让大伯管着。后来担心即便是把钱打到孩子自己卡上，孩子也会把卡给大伯！这件事就此不了了之！
面临的孩子讨厌学习，拒绝上学的问题时，父母凶狠的责骂、老师充分地劝解、同学热情的唿唤，这些真挚情感却也无打开这些孩子的心门。这变成了家庭、学校和社会的一道难题，家长们总是在问，孩子为什么会厌学？如何才能让孩子去上学？
1.一个长长的假期结束了，开学的日子来临，乐乐今年正式开始上小学，这不头一天上学，早上醒来，很高兴的准备书包去学校，结果到了校门口大哭大闹起来，她说“不要上学，不要离开爸爸妈妈！”家长和老师，这时候只能哄着、说着，费了老半天，才让孩子进入校门。
2.在国外，也有很多妈妈每天凑在一起，让孩子们一起玩，妈妈们也一起玩，这样把孩子带到上学的年龄，孩子也会成长得很好。
3.多动症（ADHD）是一种行为发育问题，需要长时间耐心和进行多种方结合进行综合治疗。所以，上学与否不是治愈的关键，关键在于家长和孩子是否坚持治疗和用对方。
4.孩子们每天都要走上两三个小时去上学的苦，或许是很多外界的人们所不能承受下来的，但孩子们却锻炼出了刚强的意志，因为，这是上学、读书、学习的唯一的路。
5.上学时配合幼儿园的防疫要求，准点接送，在园门口微笑和孩子说再见，温柔而坚定地转身离去、不逗留。在家里，注意不用“不乖就送去幼儿园”、“叫老师来好好管教你”等话语来吓唬孩子。
“为何青春期群体的孩子更容易沉迷游戏，并引发极端事件？”在曹廷珲看来，青春期是孩子的“心理断乳期”，他们希望自己的问题自己解决，如果父母粗暴强制或者漠不关心，都会引起他们的“反抗”。但同时，他们内心渴求得到关爱与理解，如果父母将个人的意愿强加给孩子，就会引起他们的强烈叛逆情绪。另外，这个时期的孩子进取心强但自制力弱，有强烈的求知欲、自尊心和好胜心，但一方面由于大脑处于发展与修复期，自控力不足，不合己意就拒绝或者顶撞。所以，青春期学生厌学、叛逆、迷恋游戏的深层次原因是他们能够在游戏中找到现实中所缺乏的“成就感”和“人际满足感”。
但是现在在我们的教师群体里面，也是存在不少的这种情况，很多家长会反馈到我们这里来啊，所以我们唿吁，我们一定是当这个孩子学习成绩就是不爱学习厌学，开始抵触的时候，我觉得一定是在他的环境上找原因，也许这个孩子是个好孩子，但是我们并没有把他的潜能发挥出来。
想想今年1月份，孩子不去上学，也不愿出门，偶尔出门对于图书馆这种经常来学习的地方都会绕道而行。孩子妈妈当时从图书馆路过流着眼泪说：这里孩子再也来不了了。我说：你怎么知道以后会怎样？别放弃就有希望。今天，我们又从这里路过，孩子她妈说：当初还真让你说中了！孩子又回来了！
