所以，当孩子厌学，首先要分析原因。如果是学习没兴趣，既要激发孩子的学习欲望，如果是坏的成绩，提高学习能力，如果是心理原因，就要鼓励与人互动，让孩子获得老师和同学们的肯定和喜爱。家长只是一味的焦虑分数，那孩子的身体健康、心理健康、生活能力、问题解决能力呢？真正的教育是培养孩子健全优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。今天孩子的全面素质，就是我们国家未来的整体实力，也就是我们社会的幸福程度。教育要培根、铸魂、启智、润心。?而现在的学生学习压力大、作业多、培训机构乱象等，究其背后的原因，还是对分数的追求。而分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。对于分数的追求，使得孩子越来越焦虑，不断陷入局促不安，生活没有动力和积极性。一部分青少年沉迷手机游戏，学进步困难，厌学等等。让很多家长更加焦虑。这是一个恶性循环。
婷婷和果果成绩的区别就证明了这一点，孩子在小学的时候，父母应该抓紧，但不是要“守着”孩子的抓紧，而是要培养孩子的自主学习能力，培养孩子的学习习惯，让孩子学会自己学习，而不是一直守着孩子，让孩子为父母学习，这样没有了父母的“看守”，孩子就不知道自己该干什么或者孩子就放飞自我不学习。
随着闭学式的落幕，初一下学期的学习生活正式告一段落。为及时宣传学校的教育方针策，深入了解学生的家庭教育及成长情况;密切家校联系;为明确假期阶段复习巩固、补缺补漏的重要性，督促孩子养成预习、复习及独立作业的良好习惯。我校初一年段于7月2日进行集体入户家访。
孩子困过头自然不会睡觉，宝妈在培养孩子睡眠习惯的时候，应该仔细观察孩子反应。如果孩子已经打哈欠、眼神呆滞则说明孩子已经困了，这时候应该及时哄睡。
缺点：一个班级有太多的孩子。无论讲师多么负责，他都没有能力照顾孩子们。显然，老师对孩子们在这里的关注度很低。对于学龄儿童来说，他们的自我评价能力并不强，而且往往依赖于他人的评价。所以，每一个孩子，尤其是老师，都希望取得别人的留意。尤其是当他第一次进入小学时，讲师在他心中是最权威的，甚至超过了他的父母。如果一个宝宝被老师忽视了很长一段时间，他可能会感到自卑。此外，儿童的注意力发展不稳定。讲师经常需要在课堂上提醒他们，否则，这不利于培养良好的学习习惯。
当一个小孩子养成自私自利的性格后，真的是很可怕的事。孩子可能出于本性，侵占亲人朋友的利益，损坏同学利益，长大后还可能为了蝇头小利，跟同事领导闹掰。这样的孩子未来很难有出息，后果比较严重。
