当一个不上学的孩子做心理咨询需要妈妈陪着的时候，妈妈觉得去也是咨询师和孩子在屋里聊，没自己什么事儿，再加上妈妈有工作就不愿意陪孩子去，结果妈妈不去孩子也不去，妈妈就可生气，直接把孩子送到学校。这种对孩子太严格的父母其实对孩子的伤害更大，因为孩子本身上学后就容易叛逆，再加上学习压力大，家长还总是在孩子身上施加压力，这样就会让孩子精神和心理都崩溃。
为了让孩子更好的适应，父母要给孩子心理暗示，让孩子知道自己还是要去上学的，这样当开学后，孩子才不会因为突然而无接受。
1.就拿上学这件事来说吧，很多孩子第一次上学前都会哭一场，一个是对父母太过依赖，更多的还是对陌生的环境感到有些害怕。一般来说，孩子在学校结识了几个小伙伴，逐渐熟悉了环境之后，就不会再对学校感到恐惧了，有的孩子甚至会爱上学校，周末也要家长送自己“上学”！
2.开学之初，有的孩子情绪十分低落，胃口不好，晚上睡觉还会做恶梦，严重的还有腹痛、腹泻、头晕、呕吐、胸闷、憋气、脚痛不会走路、尿频等不适表现，但到医院检查则未发现异常，这是上学恐惧症的表现。
3.孩子母亲因和家人有矛盾，不照顾老人，也不打工，没有收入，也不送孩子去上学，孩子已经两个星期没去学校了。孩子说想上学，但是妈妈不让去，他想自己骑着小车去上学。
4.实际上回答孩子的提问是有教学相长的作用，可是有些家长，因自身工作、学习很忙，对孩子的提问表现出不耐烦，甚至推开孩子说：“去、去、去!我没有空”。或者说：“你哪来那么多的问题?”这无异于给孩子当头一棒。如果多次给孩子这种冷遇，他以后就不愿再提问了，这样就堵住了孩子开发智力的通道。
5.教育部将入学年龄定在六周岁显然不是一拍脑门子随便想出来的，它针对的是绝大多数的孩子，在六周岁这个年龄段，大部分的孩子都有一定了的学习能力。这是经过大众检验过的合适上学年龄。如果没有特殊原因，建议按照教育部推荐年龄入学。
孩子在上学期间，家长不要给孩子太大的压力，孩子在学校上学面对学习好的自身就有一定的压力，还有繁重的学习任务以及家庭作业，如果家长在施加压力，会造成小孩的心理问题，要让孩子自由发展，放松心情。
家长可以用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的事实，或者给孩子讲述自己上学时的趣事，消除孩子的紧张情绪，让其有个心理准备，帮助孩子顺利度过这个成长过程。
时常关心孩子，除学习之外，关心孩子在上学、学习、放学、玩耍的时候是否遇到了什么困难，有没有需要家长帮助的。
