抚州资溪特训教育学校

其实这就暗示出了一个问题，那就是我们总是忽略了孩子的感受去强行要求孩子做一些事情的问题。而真正好的做法是让孩子理解学校这个行为，进而安慰孩子。教育虽然不能分工，但孩子的脾气性格、思维模式，往受父母的影响深刻。一位大学生如果在马路上什么脏话都说，我是不会说次孩子学校老师没有教好，而是会说这孩子没有家教。教育分工界线模煳，保请别忘了父母的职责：教在学校，育在家庭；学校补脑，家庭补心；学校让孩子走得出路线，家庭让孩子守得住底线。

就像女主角一样，其实所有的妈妈在月子里都会有一种焦虑，因为她不会养孩子，她也觉得自己不能胜任，她也不知道该怎么办。然后孩子呢，头两个月里几乎都是哭哭闹闹的，她就会特别无助，特别焦虑。

孩子很焦虑父母应该怎么去帮孩子缓解？在孩子成长的过程中，会遇到许许多多让他们感觉到焦虑的事情。面临孩子突如其来的焦虑，很多父母都感觉手足无措，我们究竟要怎样做才能更好的帮助到孩子，让他们内心有足够的力量去应对不确定、分离、人际压力、考试压力等带来的焦虑情绪呢？

1.教学心理的衔接。开学后，教师要多和新生及其家长及时沟通，让学生和家长了解初高中学习的差异，能够适当的作一些学习的准备工作，新高一的历史老师在上第一堂历史课的时候，就应该向学生明确介绍高中历史教学的重要性、高中历史学习的艰巨性，以引起学生的足够重视。

再次，老师要让学生意识到学习的重要性。有些学生不是不想学习，只是自律性差一些，如果老师能够承担起自己的责任，对学生做好监管，让学生意识到学习的重要性，这对于学生未来的发展会起到很大的帮助，然而很多大学老师都无做到这一点，下课直接走人，很少与学生沟通。

也能意识到学习的重要性，要知道主动学习和被动要求学习之间，存在着很大的差距，也正是因为这点，才会有成绩优异的学霸，也会有班级倒数的学渣。