最近的叛逆期孩子学校咋搞

其实，适龄儿童没有上学，原因是很复杂的。有的是因为家庭条件差，上不起学；有的是因为家长不重视，觉得读书无用，希望孩子早日出门打工挣钱分担家务；有的则是因为孩子自身厌学，从小染了一身坏毛病。先找自身问题，家长方面，平时对孩子关心够不够，对孩子的学习问题是不是很少过问，是不是突然间才发现孩子的厌学问题。孩子出现厌学问题，家长对孩子的关心不够，是造成问题的很大的原因。

第二大亮点为将家庭教育从学校教育独立出来。孩子离开学校回归家庭后的陪伴与管教都是家长们烦恼的问题。促进进一步体现出“双减”策的精神，改变了家庭只是学校、学生课堂延伸、家长只是教师助手的状况。引导家长树立正确的教育观，让家庭教育不再以学习和成绩为导向，使家长重新认识到孩子兴趣、性格、品德培养的重要性，也让孩子们感受到尊重和关爱。

1.为了依保护接受家庭教育指导人员的个人信息、名誉、隐私，尊重其人格尊严，《意见》强调，受委托开展家庭教育指导的专业机构及其工作人员应当签署保密协议，依不得公开或者传播能够识别未成年人及其父母或者其他监护人身份的各种信息。开展家庭教育指导工作，应当充分听取未成年人父母或者其他监护人的意见，保障其合权益，避免影响其正常的工作、学习和生活。

2.家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强制认识，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳认识、指导和研究才能，使家庭教育指导作业水平缓家庭教育质量都有新的进步。家庭教育指导是进步广阔家长本身本质和家庭教育水平的一种成人教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导作业是精神文明建设和施行本质教育的重要组成部分。

3.与孩子做一次倾心交谈，找出因您自身因素（家庭教育观念或教育方等）导致孩子产生心理问题的原因，并谋求改善。

4.家庭教育要想做好，应该下功夫做的事在两头，一头是父亲，一头是母亲，中间这一段，这个空间要留给孩子，不要管它。因为，每个孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的。

5.家校共育，孩子的健康成长除了老师的辛苦付出也离不开家长和学校的积极配合。作为家长，要善于与老师的沟通合作。要知道教育不只是老师的事，家庭教育对学生尤为重要，家庭教育占到学生教育的60%左右。家庭教育方式不同，家庭教育环境不同，孩子也会形成不同的性格和习惯。因此作为家长，我们要经常反思自己在与孩子沟通时存在哪些问题，在教育孩子过程中有哪些过错，逐步提升自己教育孩子的能力。在对孩子的管理中，我也会遇到一些棘手的问题，这时我就会我会及时与学校、老师进行沟通，共同解决孩子的问题。

家庭教育指导师可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出全面系统的解释分析和解决建议。

很多父亲认为家庭教育是母亲的事，参与家庭教育的积极性不高，其实父亲是孩子心中的家长和教练，是孩子成长的阶梯和家庭的嵴梁，父亲在家庭教育中的作用，主要表现在对孩子的性别意识、人格品质、智慧培养、能力形成等方面的影响。

家庭教育辅导的对象不仅是孩子，还有家长，家庭教育指导师旨在帮助家长提高教育能力，纠正教育方，帮助家庭收获幸福。