厌学矫正机构强调从厌学产生的七大原因入手，以系统化的、全局化、实操化的方式进行因材施教。克服了过去传统心理咨询中的坐诊式和非介入式的做法，强调以孩子能够接受的方式进行切入，走进孩子内心，继而实现矫正。要理解并接纳孩子的厌学情绪。理解什么呢？我们要理解孩子此时此刻的心理感受。接纳什么呢？接纳的是他们厌学的原因。这样孩子才会感受到父母是懂他的，是理解他的。
低年龄段的孩子（一二年级之前），如果还没有养成专注阅读习惯，首先要等待或者创造一个合适的契机，这个契机包含两个因素：一是合适的书，二是合适的、有帮助能力的大人。
5-6岁幼儿处在学习习惯和兴趣培养的重要时期。让幼儿养成良好的学习习惯，激发幼儿对学习的渴望，培养幼儿的时间观念、任务意识和自制能力，能帮助幼儿更加从容地步入小学生活，也能为他们的终身学习打下良好基础。
我的孩子出生在国。当孩子刚出生时，按照中国人的传统习惯，我总是把孩子抱在手里。后来有位做妈妈的国朋友问我：你为什么总抱着他？她告诉我，国人没有经常抱宝宝的习惯，婴儿几个月大就会被安置在一块安全的围起来的婴儿区，让他们在里面滚、爬、玩耍，再大一些就在宝宝地毯上来回爬。这样长大的孩子肌肉更灵活，个性也更独立。
其次，通过渗透在生活化的STEAM系列课程，孩子们学习的专注力、观察力、思考力等得到了很好的锻炼，逐渐养成了良心的学习习惯。再次，通过阳光系列课程，孩子们的体质和心理得到了很好的培养，如情感、意志、兴趣、性格等得到了较好的发展，为孩子进入小学打好了身心的基础。
端午是入夏的第一个节日，气温上升，正是疾病多发的时期，广大居民在此时期应养成注重饮食卫生的良好习惯。为保障群众身体健康，营造安全放心的消费环境，曲塘社区以端午节为契机，开展健康知识宣传活动。
