在家过了一个寒假，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”，这都是正常的，并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。我们大人在假期快结束的时候都常常会感到内心挣扎，更何况是孩子？家长作为孩子最依赖、最信任的人，要能够接纳这种负面情绪，让孩子知道自己是被理解的，唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感，才能建立起和孩子沟通的桥梁，和孩子来一次亲子畅谈，听孩子说出他心中的烦恼和忧虑。在倾听的过程中，家长不要急于说服孩子，上学有多好可以怎样怎样等等。先疏导情绪，再顺势引导。今天的分享到这里就结束啦，聪明的爸爸妈妈们知道如何应对孩子的“上学综合征”了嘛，欢迎家长朋友们在后台留言分享陪伴孩子成长过程中的点滴哦~我们下期再见！
育杰幼儿园还邀请小学一年级的学生在园内讲述小学的生活，消除孩子们对小学学习生活的恐惧；通过园内各种特色活动增加孩子们对小学生活的期待感，在身心上向往入学，做好充足的准备。“我们从德智体美劳等方面培养幼儿形成良好的学习习惯，全方位落实孩子们升入小学需要做好的身心、生活、社会、学习四大准备，为孩子们升入小学打下坚实的基础。”李永琴说。
2．零食不离口：五花八门的零食对孩子极具诱惑力，如果养成常吃零食的习惯，会导致胃肠道消化液不停分泌，胃肠缺乏必要的休息，最终可能引起消化功能减弱，食欲下降。
家长最关心的是孩子的学习，都希望孩子学习好，将来有出息，但是父母不能一直管和盯着，需要培养孩子自觉学习的态度。
参加此次活动的学生们纷纷表示，今后将主动学习各项律规，养成自觉守的好习惯，争做知守的新时代“小公民”。此次制宣传进校园活动，进一步增强了广大师生知、懂、守、护的治意识，提高了学生们明辨是非、自我保护的能力。
总而言之，午睡是一种很好的习惯，对于学生来说非常重要，家长要配合老师，帮助学生养成良好的午睡习惯，放假之后，家长也要监督孩子午睡。
