现在孩子虽然还不能正常上学，但我的心平静了，兜兜转转了一大圈，我现在知道了治愈孩子不能靠别人，要靠爸爸妈妈，还有她自己。特别是家里有上学的孩子，好不容易等到疫情解封，可以把熊孩子送去学校了。随着疫情新增病例的增加，家长们又开始担心在校的孩子们健康状况了。
家长一斥责，爷爷奶奶外公外婆还要阻止，孩子更加肆无忌惮，放一个假期，心就散了，眼看着上学时间一天天临近，家长怎能不急？朋友姐姐家的孩子就是一个例子，假期玩惯了，上学还沉浸在假期中，学习成绩迟迟提不上。
1.个别孩子对新环境会感到不安、焦虑。家长要特别注意，不能对孩子进行言语上的恐吓，诸如“你再不听话，让学校的老师管你！”、“你不乖，我就不来接你回家！”、“你不听话，我就告诉老师！”之类的话，否则会让孩子对上学产生恐惧感，增加心理压力。
2.家长是教育活动中的一个特殊群体。他们帮助孩子完成非正式的启蒙教育并参与孩子的全部教育历程，对孩子世界观、人生观、价值观的形成有着重要的影响。在教育过程中适度的焦虑会促使孩子提高学习效率，过度的焦虑则会阻碍孩子的学习效能。
3.当孩子看不到父母的时候，或者是孩子上幼儿园需要长时间和父母分开的时候，都是孩子产生分离焦虑的时候。其实，要想缓解这种分离焦虑，需要先从父母做起。
4.家长在家尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
5.据调查，很多刚上幼儿园不久或已经上了一段时间学的孩子，都出现了上学拖拉的情况。这群上学拖拉的宝宝往往不是懒得起床、懒得干很多事情，只是对幼儿园的环境很陌生，和老师又不亲昵，导致不想上幼儿园而已。但许多父母往往在送孩子上幼儿园之前就会做很多心理建设，孩子也能感受得出来自己必须上学，便不敢与父母直说自己不想上学。久而久之，利用拖拉来逃避上学的习惯，就形成了。
因为家里面没有了丈夫，压力也就越来越大了，妻子一个人带着两个孩子，家里面只能维持一个孩子去上学，大儿子平时太调皮了，所以成绩也不是很好，所以就放弃了学习，给学习成绩好的女儿去，不过小女儿也是非常的懂事，他也知道家里经济条件，不是很好，也就拒绝了去上学，在家里面做家务，帮忙母亲。
看到这一幕，网友们纷纷乐了：“看这一系列动作，是憋了很久了”“哈哈，为啥我们家的娃娃一点也不想上学，就想在家里玩，怎么回事”“好孩子，有前途，一看就是热爱学习的，是个学习好料子，哈哈哈哈”“孩子，你会后悔的，长大后你再看看，还想不想上学”“哈哈，我还不如小朋友，我就不想上学，家里蹲”。
家长们，不要焦虑，因为焦虑会让你们产生错误的动作，大不了不找留学机构自己DIY，孩子的前途是属于孩子自己的，你焦虑真的没有用；
