中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任、家庭教育立法专家顾问苑宁宁告诉中国妇女报全媒体记者，家庭教育促进法考虑我国广大家庭在家庭教育理念、能力方面普遍不足，明确父母或其他监护人家庭教育的职责，规定了不履行职责的不利后果，更重要的是，从公共服务供给的角度，搭建线上线下相结合的家庭教育服务指导体系，帮助未成年人父母或其他监护人提高家庭教育意识和能力。因此，法律名称增加了“促进”二字。在她的强势批评和指挥下，原本尽心尽力的男人开始消极怠工，熊孩子见有空子可钻也开始自我放飞，家庭教育变得一团糟。
家长都希望自己的子女是优秀的，所以他们常常会强行给孩子安排一些孩子不喜欢的学习内容，或者私自给孩子构设蓝图，将孩子本身的兴趣爱好忽视，这样便会影响了孩子自身素质和能力的发展。而且，拔苗助长是造成孩子有对立情绪的主要原因。其实家长可以给孩子提出要求，这种要求可以在孩子自身能力的基础上稍微提高，让孩子完全可以经过自己的努力取得成功，这种成功的喜悦感会增强孩子的自信心，还不会引发逆反心理。
1.首先是认可孩子的情绪。在与孩子相处的过程中，要有同理心，用心去感受孩子的愿望和需求，欢乐和痛苦。在孩子闹情绪的时候，更应该理解此时的他是痛苦的、难过的，及时地安抚孩子，帮助他释放情绪，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更愿意和我们沟通；其次是和孩子找出情绪的原因，和孩子找出情绪的原因可以帮助孩子去理解事情的因果关系。尤其是对于我们这样的二胎家庭，老大总会因为老二闹情绪，作为家长，我们更应该多关注老大，以便更好地了解孩子有情绪背后的原因，帮助孩子梳理、及时排解掉负面情绪，更多的关爱老大，把更多的爱和时间用在老大身上，让孩子感受到父母的爱，一直未变，让他有足够的安全感。
2.女儿班级的老师，看得出来工作很努力很负责，会在家长群里提醒家长们给孩子剪指甲，每次有什么活动，老师都会制定流程，家长们要按流程进行，每天早晨都要填表，注明孩子体温，是否请假以及请假原因。
3.还有的家长自己管不好孩子，就拿老师来吓唬孩子。比如：你这么磨蹭一定会迟到，老师最讨厌迟到的孩子。你都不敢大声讲话，老师怎么会喜欢你呢？请问哪个孩子喜欢一个天天挑自己缺点的老师呢？再有一部分家长，就是特别同情孩子，看到孩子哭的厉害，就允许孩子暂时不去幼儿园了。这相当于在告诉孩子你确实很弱小，无适应幼儿园。
4.很多家长觉得这是孩子不好带，难以管教的原因，其实不是，是孩子的生理原因。人负责平衡的地方在耳朵，耳朵的平衡不好人就容易晕车或者头晕目眩。
5.手机瘾大，不愿意与父母沟通，专注力差，脾气暴躁其实都是厌学的表现，家长想解决这个问题就需要处理好孩子厌学的问题。
强加的教育，容易引起孩子的厌学！家长都很看重孩子的学习，不惜一切代价让孩子接受好的教育，希望他们能取得优异的成绩，孩子们是这个大坏蛋的小丫鬟，没有话语权，服侍好了是本分，一不留神没整好就赏“一丈红”——废了。
西安碑林区问题少年改善课程那么家长面对**岁厌学的孩子，该如何进行引导呢家长先*省自己的行为首先家长要改变自己的心态，不要老盯着孩子的分数看，适当的给孩子*下学目标，不要让孩子有太大的学压力这时候的孩子已经有了较强的思考能力，具有*定的是非辨别能力，只是*不够
究其原因，这些家长多少自己身上就有些不良的习惯，或者对待孩子的态度前后不一，时好时坏，或者长期溺爱纵容，或者长期专制冷漠，总之孩子对家长的态度，也会折射出家长自身的一些问题。
