同时在外人面前夸奖她的档案做得好，以此激发她的兴趣，让她通过建立阅读档案慢慢爱上阅读。父母以身作则。您不妨在工作之余多看看书，把书中有趣的内容和孩子分享，激发她对看书的兴趣，为孩子营造一个良好的家庭阅读环境。活动是可以选择的，通过开设各种丰富多彩的社团活动，又特别是当下适应“双减”的课后服务，更可以组织一些实践、体验、艺体等活动，让孩子根据自己的兴趣爱好选择参加，在参加中张扬个性，爱上学习，增强自信。
我回家和老公说起我对成绩的理解，和我的想，竟然又遭到了老公的反对。他觉得老师说得对，孩子自控能力差，没有家长的陪伴和督促，孩子的确不会自觉的投入到学习中。
1.3-6岁，是宝宝语言和认知能力发展的重要时期。幼儿园的集体环境中，孩子们一起玩耍，会相互学习和模仿，常规的教学活动、老师日常的教育和引导等，都会给孩子各方面能力带来积极的作用和影响。
2.第三，不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。
3.每个父母都想把孩子养好，这需要父母们学习那些真正值得学习的、有价值的内容，只有这样，父母们才可能了解父母对孩子深入的影响，了解到家庭教育的真相，而不是那些并不发自内心的招式和技巧。脱离了心，手和脑都会失去魔力。
4.但是，这样的“天文数字”不是一蹴而就的，需要对阅读内容与数量进行系统规划，确保符合孩子的发展需求并启发孩子爱上阅读，在阅读中思考。
5.任何教育都应该以培养兴趣为先，让孩子愿意主动去学习和钻研，这不仅是孩子爱上学习的好习惯，学习的成效也是翻倍的。
家长可以加尽早的给孩子做好思想教育工作，让他们知道现在的主要任务是学习，同时也要和老师保持联系，平时多和孩子保持交流，以便于第一时间能知道孩子的想。
而真正聪明的教师，他们会让孩子意识到正确的写是什么，并且在学习当中不断强化他们对于正确题目的认识，久而久之，学生们也会自觉纠正这些错误，这比惩罚孩子有更好的效果！让孩子爱上阅读，让孩子真正走进书中的世界，这不是社会哪一方的责任，家长和老师应该共同参与进来的。西北师范大学副教授表示，掌握一定的方，脱离题海战术，引导学生爱上阅读，让孩子主动走进书中的世界，这比强迫孩子学习和阅读更有成效。
能有二(2)班王老师和张老师注重孩子全面发展，关心爱护孩子们成长为优秀老师很欣慰。我们家长很乐意配合好老师，陪伴孩子度过快乐的学习时光——真诚的感谢。
