黄冈蕲春什么学校适合叛逆孩子
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当前,未成年人违法犯罪低龄化、校园暴力欺凌等现象时有发生,暴露出有些学生法治意识淡漠、学校安全防范措施薄弱等问题,社会各界反响强烈。此外,还有包括暴力伤害在内的其他意外。调查资料显示,儿童意外伤害发生率以4岁以下最高,男童多于女童。男童多为主动性意外,女童多为被动性意外。因此作为监护人、教职员工我们应当为孩子营造更为安全的生活或校园环境,对孩子进行必要的安全教育,让孩子远离意外伤害。
了解孩子厌学的内在原因,是早恋了(告诉孩子好的恋爱是携手进步而不是彼此消耗),还是与同学闹矛盾了(没有什么矛盾是一场推心置腹的谈话不能解决的),还是学习压力太大(可与老师沟通,适当减少作业;带孩子出去旅游散心等),再对症下药,不要胡乱猜忌。告诉孩子无论遇到什么困难都会无条件帮助和支持他。
出现厌学情况,最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学,根据不同的原因,找到不同的解决方案,对于不想学的要树立目标,对于不会学的,则要多向身边的同学学习,尤其是水平和自己差不多但是又进步较快的学生,他们的成功经验,都会提供直接有效帮助。要向老师请教学习方,不要空谈,要具体,可以拿着自己的作业,自己的试卷,自己的错题本,让老师帮忙分析,分析过程中,老师就能找到学生的问题,还会提供建议,这种效果是最好的。
青春期是自我意识逐渐形成的时间段,确实是心理疾病的高发期,我们做过统计,我们辅导过的孩子表面上是厌学,但是80~90%是跟抑郁情绪有关系的,而不是家长简单认为的叛逆。这些孩子的背后都隐藏着心理问题,孩子不想去学校了,家长很焦虑,大部分家长的做都是着急找办把孩子劝回学校,而往往忽视了孩子真正厌学的原因,忽略了孩子厌学背后的心理因素。
针对孩子们在作文练习课上的畏难和厌学表现,在详细了解了原因以后,有一趟作文练习课,我和学生们说,今天的作文题目就是写一篇童话故事,字数不限。老师准备了作文本,和你们一起写怎么样?孩子们都十分好奇,我真的拿出了作文本,坐在讲台上写了起来。一开始,有学生偷偷瞄我。在写了两段以后,我举起作文本说:老师是真的在写作文,大家可以监督,看看老师已经写了多少字呢?再看看你们的本子上,我看看下课前,有没有同学能够完成一篇童话作文。
如果孩子的从众的对象是不爱学习、不把学习当成一回事的人,那么,孩子可能会因为从众心理而把学习不当一回事。孩子学习成绩下降或者是产生厌学情绪,是叛逆的孩子身上经常出现的情况,也是大多数父母经常跟孩子吵起来的原因。
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