济南莱芜管教叛逆少年学校

疫情期间，不能工作，不能外出，孩子也不能上学，每天看着儿子在墙上乱涂乱画让我很心焦，我在朋友圈发了一条报怨孩子入学难的消息，把情况大致说了一下。肖信斌说，为孩子扣好人生第一颗扣子的人是家长，而不是老师，家长一定要记住，身教远远胜过言传，小孩上学，我们也在“上学”。

我小学的时候有个女生个子全班最高，全班人没有敢惹她的，她很显然心智发育快。我觉得让这种孩子早点上学，对其他孩子也好一点，对她自己也好一点。

在群里和一群宝妈聊天，有一位妈妈说到：我孩子刚上一二年级的时候，我焦虑得不行不行的。这位妈妈的确说出了很多家有孩子上学的父母的心声。

他每天都是开开心心地上学，没有那种厌学的表现，从来没有说我不喜欢上学。甚至到了假期，有时候刚刚几天过去，孩子会问：什么时候开学呀，要是不放假就好了，还是上学有意思。

江南实验学校有底气这样做，是因为这个学校不给一二年级孩子布置作业，已经是多年的传统，此次提出“不背书包上学”的设想，只是从内容到形式上都统一了。学校以前在“轻负担、高质量”上已经下足功夫，有足够条件去推行这种做。

其实归根到底，是我们父母不愿承认，或者不愿接受自己的孩子普普通通，总希望他/她长大后成就一番轰轰烈烈的事业，让孩子替自己去完成没有实现的理想，却不管孩子心里是否真的喜欢。于是不停催促，不断鸡娃，让孩子和父母时刻都处在焦虑中。人类是唯一强调外部环境教育，而选择性忽视内在基因决定的物种，原因大家都懂的。其实孩子究竟是不是学习的材料，父母心里早就清楚，只是不愿承认，不愿接受，总寄希望于名师名校。这就像是给一棵桃树不断施肥浇水精心护理，希望它结出李子一样。