比如现在的家庭教育普遍面对的问题：孩子厌学，学习没有内动力。在我们接待到的大多数孩子中，95%都不喜欢写作业，很多孩子都不想上学。对于他们中想上学的一部分而言，上学也只不过是可以跟很多小伙伴一起玩耍。很多家长反馈，给孩子报兴趣班主要是给孩子找一个可以有朋友玩儿的场所。有的家长感慨，人家的孩子都去培优去了，我们不去没人玩儿呀！当孩子出现哪些问题或者犯哪些错误的时候，大多数的家长都会不分青红皂白的将事情的原因全部推给孩子，而这样的行为让哪些想要辩解的孩子失去辩解的动力和欲望，因此家长的误会也就越来越深。其实孩子就像面镜子，犯错的同时也能照出家长教育方式的失败，所以家长在孩子出现问题时也要反思自己。那么家长该如何去教育孩子呢?
强化服务，用心指导。各地各校要充分利用教育部门人才优势，加强对家庭教育工作的专业指导，切实提高家庭教育的科学化专业化水平。要将家庭教育规融入教育策制定中、融入学校日常管理服务中，体现在教育教学具体工作中，转化为教书育人的实践行动。要把家庭教育指导纳入教师培养培训体系，全面系统提高教师家庭教育指导能力和水平。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，积极开展公益性家庭教育指导服务。
1.家庭教育既是理论，又是技巧，既是智慧，又是艺术，既要学习标准化的教材，更得认真研读大家经典。有的“家庭教育指导师”招生广告，着意暗示的就是“证书”和“快”。只要你付了钱并按照课程进行，你就一定能通过考试。试想一下，他们像新手一样接受培训，然后以此为资本指导别人的家庭教育，就像京剧爱好者参加了为期三个月的选民培训班，然后去戏曲学院为新生做博士生导师一样。
2.孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同教育。孩子最终能成为一个什么样的人，很大程度上受家庭教育和幼儿园教育的共同影响。家园共育不仅是孩子发展的需要，更是与国际教育接轨的必然趋势。
3.我们国家大陆地区没有专门的家庭教育，只有一些律条款提及到家庭教育的责任。所以家长难以明确自己到底该承担哪些律责任，孩子一出问题，就容易将责任推给学校。如果有一部专门的家庭教育，估计能大量减少类似案例。（蒋永红，若有家庭教育，家校就会少些纠纷，蒲公评论网）
4.介绍一下家庭教育指导师报考时间，?幼儿园作为一个专业教育机构，幼儿园教师开展家庭教育指导具有***的专业优势。他们都是幼儿教育的专业人员，懂得幼儿心理与教育的规律，同时也了解幼儿的个性和需求，因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育培训而言，幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此，幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和专业知识建构，学习相关的家庭教育内容，努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。
5.家庭教育和学校教育是影响学生身心发展的两大方面，为了确保孩子们的生命安全和身心健康，缓解师生、家长居家的焦虑心情，为落实莱西市教体局关于《加强居家学习期间全市普通中小学加强家庭教育指导工作》的通知，明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，莱西市第二实验小学积极开展了家庭教育指导工作。
常有家长抱怨，孩子特别容易发火，还很暴躁，也有家长吐槽，孩子注意力不集中等问题。除却病理因素外，根本原因还是家长的教育方式出现了问题。
确定了家庭教育指导师证书样本，随着“***”的推进，大量学科类培训机构都在转型，而转型开展家庭教育指导和家庭教育培训指导师培训，是有的机构选择的转型方向。由于《家庭教育促进》明确规定，家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训，因此选择转型进入家庭教育领域的机构，就主要选择开展家庭教育指导师培训。这是培训指导师，而不是直接面向家长进行家庭教育，属于成人培训或者职业培训，因此开展这类培训的机构可以登记为营利性，开展营利性的培训活动。
父母是孩子的第一任老师，每一个健康成长的孩子都离不开正确的家庭教育，而家长和学校之间还属于密不可分的“同盟关系”，其中教育好孩子就像是在划船一样，离不开家校共育、和齐抓共管的基础合作，只有老师做好领路人、家长做好榜样达到齐心协力的相互配合，孩子才能在困难重重面前被送上成功彼岸。
