连云港连云小孩子叛逆学校

针对此事，记者采访了事发中学的校长，他表示，这名老师是牺牲放学后的时间，为孩子加强课业，让孩子有补考的机会，这一切都是基于爱。对于这样的补考处置行为，学校方是完全支持老师的做法。虽然自己无法替孩子，在读书这块上帮忙使劲。可自己会使劲地赚钱，因为知道自己的孩子一旦学习差，要准备补习或送私立学校去读，要花费大量的钱财。于是，就默默的埋头干活赚钱。

孩子厌学都是有原因的，大部分厌学的孩子都经过内心挣扎，不动声色地克服了困难，回到了正常的学习轨道上。也有少部分孩子不那么幸运，厌学情绪越来越重，最后酝酿成大问题。所以，家长一旦发现孩子异常，一定要重视起来，帮孩子尽快恢复到正常状态。

适可而止的原因就在于边际效应递减。父母们最好根据自己孩子的情况，有舍有得，不要面面俱到，更不要超越儿童的接受能力和精力极限。那样不但收益很小，甚至会有负收益，比如引起儿童的厌学情绪，或者造成其他家庭矛盾。

厌学往往不仅仅是孩子的问题。夫妻关系、亲子关系和沟通质量都会影响孩子的表现。厌学的原因也可能错综复杂，需要客观认识和解决。同时，您也可以向智和教育询问。

孩子的逃学、厌学都有一定的原因，有时候可能是因为孩子觉得自己跟不上学习进度。有的孩子是学习基础差，有的孩子可能是反应比较慢。对于前者，小学的课程比较容易，就需要家长与孩子共同学习，让孩子发现其中的乐趣；至于后者，很有必要带领孩子做一个专业的智力测验，看看是否是由于智力上的缺陷使得孩子在接收信息方面有些迟钝，进而做出相应的调整。

青少年厌学似乎成为了一个高频词汇，同时也是困扰家长和学校的重大难题，我们也从心理暗示说孩子厌学是因为沾染了坏毛病或是学坏了才导致的厌学，但是真的是这样吗？到底是何原因导致孩子厌学呢？下面心学问教育研究院罗列出来了一些因素，希望对大家有所帮助！