因为幼儿园的孩子都还小，老师要教的常常不是知识，而是生活技能。自己穿衣系鞋带，爱上刷牙，自己上厕所，学会叠被子，每次孩子回家时的进步都离不开老师们的悉心教导。回答2（如果学员进步真的不明显，但是很有兴趣）：我们常常说按规律办事，学习也是一样，也有它的一个规律，其实，我们所有老师的心愿跟您一样，都希望孩子能够进步、提高。不过，与此同时，我们还要尊重学习规律。有一句话说得好：兴趣是最好的老师，孩子愿意去学、喜欢去学，就是迈向进步和成功的第一步；还有一句话：连续性学习比间歇性学习效率高、效果好。所以，您的孩子现在状态这么好，要一直学习下去，才会取得更大的进步！如果停下来，岂不是太可惜了吗？
这些父母对自己的孩子往往是高标准、严要求，十分注重他们的学习成绩。同时，对于孩子的生活也有这一定的控制欲。就父母的说，他们是怕孩子太小没有自控能力，所以才会严格要求孩子。但这些父母却忽视了一点，他们只是一个孩子而已，他们也渴望自由和快乐。所以大多数孩子面对父母的施压，会产生抵触心理，表现在学习成绩方面，就是达不到父母期望的效果。
孩子是否能坚持阅读，主要看父母的做和方，培养阅读的金期父母只要抓住了，及时培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，孩子的学习动力就不会差。
虽然孩子的学习任务应该由老师来负责，但是家庭教育同样也不可缺少。那么家长们应该如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
很多家长重视学习成绩多余生活能力，其实学习成绩和生活能力同样重要，他们之间是相互促进的，很多父母只注重学习成绩，忽视生活能力，往往会适得其反，甚者影响了孩子的学习成绩。学习是个终身的过程，活到老学到老，如果家长为了孩子考上好学校，在上学期间只注重学习成绩，忽视能力教育，会对孩子将来进入社会，适应社会的能力造成很大影响。
有教学20多年的语文老师这么说：“在小学的时候，家长、老师要帮助孩子树立学习意识，培养良好的学习习惯。”小学低年级是孩子极其依赖大人的时期，也是他们学习态度与行为习惯养成的关键时期。很多孩子之所以懒惰，都是因为没有正确的学习态度和学习习惯做支撑。为了避免孩子在“懒惰”的坑里越陷越深，我们不能再纵容孩子了。
