济宁兖州孩子叛逆期读什么学校最好
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5、积极配合。与老师多沟通,多进行信息交流。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促,这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。着名教育专家关鸿羽教授说的好:“在家庭与学校的配合方面,家长应该主动一些,应该多向学校靠拢,多向老师请教。”学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分。只有家校合作,才能共同撑起孩子的未来!
如果孩子总是学不会东西或者某一阶段成绩出现下滑现象,家长都有必要分析原因,先别急着给孩子贴上“笨”或者“懒”的标签。
籍着冬至的到来,为让孩子更了解我过传统节日“冬至”的认识;为了增进家园联系,搭建教师与家长的交流平台;让家长亲身经历幼儿在园的学习和生活,走进幼儿园,参与管理;走进教室,关注教育;走进孩子,倾听心声。我园分年级开展了“浓情冬至日,温暖心连心”为主题的半日开放日活动,在活动中,让家长积极参与并了解幼儿园课程,亲身感受孩子在幼儿园成长的点滴……
古有为了孩子接受更好的教育“孟母三迁”的感人故事,而我认为,现在由于“择校热”等原因,出现了“孟子三迁”的现象。有的家长深受“不让孩子输在起跑线上”的影响,为了让孩子从幼儿园到小学、中学都上“名校”,不管这名校的距离,是不是一个县、区、市,甚至是不是一个省。一些家长由于工作等原因,只能在本地生活,就让孩子住校或者让孩子的爷爷奶奶等老人去照顾孩子,造成了孩子与父母聚少离多的现象。这与亟待解决的留守儿童问题又有多大的区别呢?
家长行为对孩子影响深远。想想,学习的事情,就是很愁的事情,学习不好玩呀!孩子厌学,学习内驱力被坏力,长此下去,孩子心门关闭,内心默认:学习好,我不行。一讲学习,爸爸妈妈就是不高兴的。如此,很糟糕呀!
虽说琪姐说不能代表全部的孩子,但这也是大多数提早上学孩子都会有的困扰,那么玲姐作为幼师分析的原因,你作为家长能接受吗?
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