在调查和统计的过程中，教师不理解现代教育技术的理由大部分如下：较大年龄的教师与现代教育技术的理论知识只是有着零散接触，从而对现代教育技术应用的理解非常浅。他们认为现代的教育技术是指计算机和多媒体等，没有认识到现代教育技术的重要性。从以上的调查可以得出这样的结论：在现代教育技术的学习和实践中，强化现代教育的基础理论学习很重要。小学阶段的基础如果没有打好，以后升入初中想要快速提高就难了，希望大家可以早点明白这个道理，争取让学生早点意识到学习的重要性，只有学生自己愿意学习了，他们才有可能通过学习这条路实现逆袭，未来才会获得更好的发展。
校长应善于向实践学习。他校的经验、别人的做，中国的学校、世界的教育，都给我们提供了丰富的学习样本。校长要真正向一线教师和学生学习。事实上，教师是教育教学的实践者，是距离学生最近的人，教师对教育的理解最直接、最鲜活、最生动，他们的思考、他们的故事都可以成为校长学习的内容和途径；学生是教育的终极目的，观察他们、理解他们、研究他们、发现他们，学习他们，才会让我们走进真实的学生世界，真正的教育才可能由此发生，教育的意义也才真实体现。
除上述各项业务，我还参与协助了一项代收学费业务并独立完成了后期的收尾工作(20xx年8月1日开始的活期小额帐户管理收费公告和8月底的20xx年第x套新版人民币发行都是在我实习期间发生的，于是我还学会了如何应对客户咨询以及新版人民币的识别方)。通过这次的实习，我深刻体会到银行工作规范化管理、严格执行标准的重要性。从这次实习中，我认识改进了自己的一些缺点，学会了如何戒骄戒躁、耐心谨慎地对待每一笔业务。尽管前台柜员的许多操作看似简单重复，但要做到保持始终如一的工作热情和长期高效的准确无误还需要加倍努力以及进一步的再学习。
学习仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质——不达目的绝不罢休的坚持性，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性，学习时善于冷静而理智地控制自己的情绪与行为的自制力。——《学习哪有那么难》
学习的知识点和学习的方是逐渐养成的，做题的目的是总结出知识点的，善于利用解题方对我们做题具有很大的帮助。
在国内申请加拿大学习计划的话，一定要附一封信，阐明自己为什么要留学，学习目的是什么，将来学成归国后的大概计划。作为一个高中生选择出去留学，肯定是想在那里读大学继续深造的，所以你的学习计划要写一下意向和专业学校，将来回国想要从事的岗位和企业。
