我和孩子他爸平时都要上班，一个月难得休息几天，工作非常忙，平常很少时间管他，大部分时间都是他和保姆一起生活，没想到儿子现在竟然变成了这个样子，看着儿子不知悔改的样子我决定和班主任好好谈谈，谈了后才发现原来儿子非常叛逆，在学校无法无天，上课玩手机打游戏，还迟到、早退、逃课，经常和别人打架，真的是样样不落，我惊呆了，儿子什么时候变成这样了。这孩子的叛逆体现在学习生活和日常生活的方方面面，把我们搞得那是精疲力尽——在学校的时候，不好好干，喜欢逗弄女同学，还拿虫子放到女孩子的帽子里，被老师狠狠地训斥，还跟同龄的血气方刚的男孩子们打架。在家里他也很擅长作威作福，和家里的哥哥生气，俩人天天为了一点鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，谁见了谁头疼。说也不管用，打也不管用，让人感叹现在小孩子怎么就那么难管，我家大儿子十四岁的时候，也没有这么折腾人啊。
当老师发现学生在学习上出现自由散漫，甚至厌学的状态时，就要及时寻找学生了解厌学的原因，在教学方面注意方式方，多加疏导孩子的心理，适当的鼓励也是很重要的。
1.其实通过分心孩子们的心理就能发现，造成高中生成绩下滑甚至厌学的原因主要是因为高中课程难度增加，学习压力变大，在加上父母对自己要求过高，而自己又达不到父母的期许，这无形之中都会给孩子带来心理困扰，产生精神压力和心理负担。
2.充分理解孩子，认同孩子的厌学情绪。孩子在学习过程中，会感到无趣厌烦是很正常的情绪，毕竟大人也都是过来人。我们应该站在孩子的角度去体谅孩子，去询问孩子是因为不理解还是教学的原因等，并给予针对性的辅导帮助。
3.孩子渴望成长，这件事是非常自然的，这种本能的需要就好比婴儿对母乳的渴望。但今天为什么那么多孩子厌学？说到底就三个原因，第一孩子不懂学习的价值和意义，第二没有良好的学习方与方式，第三没有学习的动力与长远的价值观。任何问题发生都会有其原因，找不到原因的人生注定是失败的。作为老师在发现问题，解决问题这个领域一定要比常人优越，不然你就可能不适合当老师了。
4.这一章只有三节，分别从孩子厌学的原因、孩子真正需要什么、让孩子爱上学习的10个方三个角度进行了阐述。书中的内容仍然是以问题为导向，围绕马斯洛需要层次理论，核心目的是让孩子从学习中获得积极的体验，唤起孩子的自我认知和内在驱动力，从而爱上学习。
5.突然出现厌学情绪。孩子都喜欢去学校，因为能见到朋友和老师，如果孩子出现莫名的厌学行为，家长不要急着生气，而是要问问孩子原因。
家长总认为孩子厌学是孩子自己的问题，其实，每一种情绪的产生都是由于外因引起的，而父母或者老师的一句话就能够成为孩子促使厌学的原因。
孩子为什么会厌学？这是家长百思不得其解的问题。其实这背后有很多的原因，但每种原因背后都是孩子的一个情结，只有找出症结，才能改善孩子厌学的情况。那么今天我们来看看老师怎么说。
孩子在学习过程中会遇到很多困难。家长一定要帮助孩子解决孩子的一些学习问题，不要忽视孩子的学习，让孩子对学习失去兴趣。有些孩子被迫放弃学习并不是因为他们不想学习，而是出于某些原因。比如：有的孩子太坏了，因为他们学基础知识，怎么用工作和学习，根本不想学；为此，对于各类学习基地的孩子，家长们一定要尽快安排孩子在学校掌握“化妆”，让他们早日成为弱势群体。有些孩子受到老师的谴责。听老师的课不好；这种孩子会说话，会和他交流。所以家长在帮助孩子的时候一定要找到孩子疲倦的原因，然后想办解决，让孩子不再讨厌学习。及时发现并鼓励孩子的学习进步孩子二年级就开始厌学怎么办
