大家好！首先请允许我们代表学校和六年级三班全体老师，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。四、对孩子的诚信教育存在缺失。老师违反政策规定布置书面作业，家长不认同。遇到这种情况怎么办？既可以向老师提出减免作业的申请，也可以通过合适的方式寻求学校或上级教育主管部门来处理。
5.出现强烈的情绪反应，焦虑不安、哭闹不休、大发脾气，任何言语保证、鼓励和安抚、物质上的许诺都无吸引孩子上学，甚至宁可在家受皮肉之苦也不愿意上学。
1、希望家长按时送孩子上学，不要太早，早了老师有的还没有来，缺乏老师的监管，有不安全隐患，太晚了，影响孩子上课学习，使孩子没有时间观念。
这个问题现在想想，我自己也回答不了，用大众的话来讲，去学校能学文化、学知识，可是作为普通人的我们，试问一下自己，在日常生活中用到课本上的知识能有多少？（仅指浅薄的自己哈）那是因为别人的孩子都在上学，所以孩子也得去？是因为不知道孩子除了上学读书，还能做什么？能考高中、能考大学、能找工作、然后结婚、生子、逼着孩子的小孩去上学？就像放羊娃的故事，放羊赚钱、赚钱娶妻、娶妻生子、生子放羊？
因此，要令家庭教育回归，关注孩子健康成长，首先得让家长不那么关注孩子的分数，不为孩子今后被“分层”而焦虑。我国家长存在的择校焦虑，名校情结，源于义务教育不均衡，教育、学校被等级化。在对家长进行家庭教育指导的同时，要推进教育评价改革，构建良好的教育生态，这才能把学生和家长从升学应试的焦虑中解放出来。
如果孩子没有遵守上学的规矩，家长就可以随时取消原本答应孩子的要求，通过这样的方式，让孩子们知道只有乖乖到学校才能够让自己获得奖励，也会让他们对上学这件事变得更加有动力。
