赣州兴国专治叛逆孩子学校

作为新手妈妈，面对襁褓中的孩子，最焦虑的是“怎样才能养育出一个健康的宝宝”。尤其第一个孩子，可能会买很多育儿书照书养。然而，你会发现用这种方式往往并不能解决焦虑，反而会更加焦虑，甚至把这种着急的情绪传递给非常容易接收到情感情绪的婴儿。40岁，孩子的成绩没有你想象的那么好，每天沉迷游戏。所以你每天教他做人的道理，你反复说道：你一定要好好学习，虽然上学不是唯一的出路，但一定是好的选择。爸爸是从你这个时候走过来的，爸爸的教训难道还不够吗？不要成为爸爸这个样子。

另外凡是学习成绩好，带过来看病的孩子，大多木讷，不活泼，问他问题，也是呆呆的，总好像少了几分灵机；反而学习成绩差的皮大王，经常逗的猫叔笑不拢嘴，让人平添了几分欢喜；当然也有活泼又成绩好的孩子，这种不用说了，这种孩子就是上学的料，所谓的大家口中的，既玩得好，又学得好的人才。这三种孩子，有高低之分吗？如果你按一定要上学优秀来划分，皮大王肯定没戏。

青少年出现心理问题的比率越来越高，尤其是青少年厌学叛逆问题越来越严重，这可能与家长和学校给付的压力太大有关，但其中也有更深层次的原因，需要家长配合心理学专家才能解决。如何应对孩子的厌学叛逆行为，郑州伟凡青少年心理咨询中心认为，从社会和学校角度主要可以从以下个方面着手。一是学校要抓好规范教学，真正实行素质教育。

学生意志薄弱，耐挫力差。许多学生虽然主观上也想好好学习，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要付出一定的意志及毅力，很多孩子都是独生子女，是父母的“掌中宝”，父母几乎包揽了孩子的所有家务，甚至系鞋带、洗脸。因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难挫折便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。中小学生还处在心理发展的不成熟阶段，更需要来自各个方面的积极评价（表扬或鼓励），而在实际生活中，他们得到的少之又少，而不当甚至消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。

不管孩子犯了什么错误，批评孩子时，都要到他心灵深处找到他的另一个自我，一个不愿犯错误的自我。找到了好的积极上进的脑细胞，孩子才觉得家长亲近，家长看问题全面，家长理解自己的心。

“口罩是必备品，我去药店买回好几包，让孩子上学用。”家长肖先生说，为万无一失，他会坚持让孩子戴着口罩去上学，另外，他还买了6包消纸巾和一瓶洗手液。