设想一下，孩子第一天上学，发现老师、同学、教室、碗筷、桌椅、空间、玩具都是陌生的，他的焦虑感直接把多巴胺拉到下限。很多家长觉得孩子上学时要按时休息，休息时间则可以晚睡晚起，其实这种观点非常不好。很多孩子假期睡惯了懒觉，到了上学时间很难按时起床，幼儿园的宝宝也是如此，无论是否按时入园，都要保证规律的作息时间，更不能将孩子关在家的“温室”里。有的家长假期间帮宝宝穿衣服、喂宝宝吃饭，把宝宝在幼儿园养成的自己动手的好习惯都“改掉了”，这种做法是不合适的。家长更要注意帮孩子树立责任意识，培养独立生活能力。返回搜狐，查看更多
写作业被父母说了几句跳楼，被老师批评跳楼，没有玩游戏也跳楼……虽然孩子们自杀的原因看上去各不相同，但他们从天真无邪到最后轻生的人生足迹却是出奇的一致：第一步，受压→第二步，厌学→第三步，焦虑→第四步，抑郁→第五步，轻生。
寻找原因。孩子厌学肯定是有其原因的，比如说很难适应环境或者是因为课业难度变大，科目增多，不讨老师喜欢，是出于哪种原因产生的厌学。
正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。那么家长可以充分的信任孩子并引导和帮助其产生自制力戒网瘾中心强调通过这种方式可以有效的是孩子主动的戒网瘾除
现在越来越多的孩子出现厌学的情况，家长一方面在网上找解决孩子的问题的方，一方面给孩子报很多的辅导班补习，但是家长有没有想过，其实孩子厌学，主要原因是来自于咱们家长呢？尤其是父母以下几个做，是导致孩子厌学的“罪魁祸首”！
中小学生自身的原因也有四点：一是目标模煳。发展目标不清楚，也就谈不上什么发展规划，学习没动力或者厌学就会成为常态，自然给网络游戏的乘虚而入提供了机会；二是情感缺失。特别是独生子女或者单亲家庭，孩子本来就容易心里敏感、脆弱，如果家长关心不到位，孩子需要寻找情感慰藉的其他通道；三是兴趣索然。有些孩子除了学习考试之外，没有业余爱好，既不喜欢文体活动，也不愿意参加社会活动，一旦学习受阻，通过网络来纾解情绪就成了唯一的选择；四是抵制力薄弱。好奇、贪玩、辨识力不强，抵抗力薄弱，很容易进入网络设计者的伏击圈。这不是他们的缺点，而是他们的弱点，是由中小学生这个特定的年龄所决定的。
