上海奉贤叛逆小孩学校

曾担任影视传媒学院学生会宣传部部长的他，深知责任的重要性。对待上级交付的任务，他都带领组员一丝不苟地完成，最后都受到老师们的好评。在2017级广编班这个具有活力和爱心的大家庭里，他随时都会帮助身边的同学解决难题，也会常常关心同学的学习和生活近况，与同学们一起交流、一起进步，因为他知道，人生的每一次相遇都是一种奇迹。由工作之初全面参与各项工作，到现在单独负责上述几项工作，我深知这几项工作的重要性，所以一直勉励自己要脚踏实地，向同事和领导虚心学习，按照“六好”工会的考核标准做好分内的工作。

当孩子被父母控制着，永远不允许做决定，还要不断承受来自父母的批评，贬低，甚至遭受责骂，这样的孩子根本没办培养出自信心和自尊心，抑郁和自卑在这种情况下也极易滋生。尤其是当孩子小时候遭受侵犯害时，孩子的情况会变得更糟，会使孩子更容易发生暴力行为。而遭受过虐待和暴力侵害的儿童很大程度上会成为暴力人群，他们长大后会认为暴力是解决问题的唯一方。

“校园欺凌的那些学生多半是家长不管他们，或者有些暴力的家长动不动就打小孩的，那些小孩的心里太压抑了，那么就会对那些比较弱小的，好说话的下手，有的学生比他们凶，看他们敢动手吗？这些学生的行为都离不开家长的言身传教，我看还是教自己的小孩什么懂保护自己为好，因为也不能时时在她身边啊！”

受到家庭暴力侵害的家事纠纷，对于因家暴受到严重伤害、面临人身安全威胁等状态的申请人，在院依受理人身安全保护令申请的同时，妇联可以协助他们入住临时庇护场所，以解决申请人因遭受家暴而无家可归的问题。对于妇联介入调解并达成离婚协议的，当事人可申请司确认，由工作站负责引导协调，院进行审查。不违反律规定的，优先处理，依出具律文书，有效解决“婚离了，事未了”的问题。

学校安全不仅仅需要学校努力，家长和学生们也需要密切配合，学生们需要端正好自己的态度，认识到在学校的主要目标是学习，减少校园暴力，对同学们抱有热情的态度，互相帮助，共同学习。

小学部主要通过让孩子们观看《校园欺凌》视频，引导学生思考：什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗？学生都能结合观看的视频和生活实际回答。