做一个专业型、智慧型的教师就是要看见儿童，当一个老师能够看见儿童就能够有“儿童视角”，从孩子的视角出发去尊重孩子、理解孩子、支持孩子，引导幼儿深度学习，这样孩子成长的意义就显得尤为重要。所以，我们不紧要“看见”儿童，还要“看懂”儿童。想要帮修学辍学不辍学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩，我们家长要帮孩子调整作息，让孩子有边界的使用网络帮孩子消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症，引导孩子的学习动力学习方法等，而家长也要提升自己的认知思维，情绪控制，沟通技巧与老师的沟通等等，这样做就一定能够引导孩子重返学校。。我是青少年教育邹老师，关注我了解更多青少年教育技巧，我们下期再见。
家长们也应该注意多和老师打好配合，在教学理念上进行适当的沟通，这才能够在孩子的学习上有更好的促进作用。如果家长和老师不能够默契配合的话，那么双方教育上的分歧，也有可能会影响到孩子的学习。
1.虽然游戏的最终目的是想办让孩子爱上学习这件事，但是我们不能将目的暴露的过于赤裸裸，那样的“游戏”对孩子来说是有负担的，是没意思的。
2.因此，学习成绩固然重要，我们的爸爸妈妈们一定不要用学习成绩来衡量孩子的一切。要引导孩子用成长型思维来对待学习。
3.总之，就是抓住孩子学习外语的关键期，用兴趣激发孩子的学习积极性，再利用系统专业的学习训练才能让孩子真正爱上语，并且学好语啊~
4.您好，秦老师！通过今晚专家讲座通过学习认识到自己跟孩子学习上的帮助还是有很大的欠缺，孩子的学习不能全部依靠学校教育，作为家长我们应该重视起家庭教育来，为孩子创造一个好的学习环境，我们做为家长要洗身作则，培养孩子的良好学习习惯，加强与孩子的沟通了，学会赏识自己的孩子，让孩子在健康快乐中成长，拥有自信的心态独立的人格对学习充满兴趣，对生活充满热爱。
5.其次，要纠正孩子现在沉迷网络，作息颠倒的现状，去引导孩子建立网络、学习、运动、作息的边界。特别是孩子现在作息已经颠倒了，他的身体与精神状态会越来越差的，长期下去重返学校的几率只会越来越小。家长一定要跟孩子制定使用网络的界限，让孩子该休息的时候休息，该学习的时候专心学习，学习完了再痛痛快快玩游戏。
知识和智慧增长的过程也是人格优化的过程。读书可以滋润心灵，开启心智，让孩子们尽快阅读，爱上阅读，实际上就是给他们一生最重要的学习能力。让他们在学习中获取知识，在阅读中快乐成长！
为践行社会主义核心价值观，促进家庭和学校合作，共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观，让孩子学会做人、学会做事、学会学习，实现立德树人的教育目的。根据迎泽区教育局要求，5月9日上午，太原市迎泽区双东小学组织全体学生线上学习了由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《如何让孩子爱上学习》教育专题节目！
新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的`培养，使孩子全面发展。
