家长：希望孩子有一个兴趣爱好吧。以前是大家都在报学习辅导班，你不报的话，会有焦虑。现在暂时没有了。我们也希望孩子的周末过得更加丰富一些。●?父母的肢体动作???孩子可以通过爸爸妈妈的情绪、肢体动作，感知爸爸妈妈的焦虑，所以当家长们在送孩子的时候，自己也要坚强。其实当爸爸妈妈表现出很信任这个环境，很信任这里的老师的时候，孩子也是可以感受得到的。
但是孩子不仅不体谅他们，还给他们添麻烦。带着这样的心理负担，孩子自然不愿在有问题的时候找父母。做事怕出问题当然唯唯诺诺。
提起上学，孩子们多半是头疼的，常常是要家长说了又说才肯背起小书包出门，有些孩子被家长送去学校还会偷偷跑回家。为此家长们不禁仰天长啸：孩子到底什么时候才会乖乖去上学？
而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的
后来，同事也承认，孩子上学前光顾着鸡娃、上培训班，给孩子自由玩耍的时间太少。本来想让孩子赢在起跑线，结果却拉了孩子的后腿。
3.读书学习的信念和价值观不清晰，因此引不起兴趣。信念是指孩子认为读书学习应该是怎样的一套看。如果家长的信念是读书学习本来就是枯燥无趣的，孩子自然也会接受这种信念;而让孩子认识到读书学习可以开心、有乐趣，才会使孩子内心产生自然、强大的推动力。在价值上，如果读书学习是为了一些未来长远而且渺茫的价值，例如将来更成功，容易找份好工作，是难以让孩子产生推动力的。如果孩子体验到每天上学与同学在一起的乐趣，学习到新的知识得到家长的肯定，有机会运用学到的东西做出成就，得到嘉许因而有成功的感觉，孩子便会有更大的学习动力。
