王威说,自己当年肄业后在社会上从事过工厂工人、外卖员等工作,几年工作经历让他知道学习的重要性,故选择第二次参加高考,以后想当一名老师。从1983年9月进入榆次一中以来,就把生命与教育教学融为一体,把生活与学生、教师成为一家。从学校学习毕业,又到学校为人师表几十年,深深体会到活到老学到老的重要性,体会到终身学习才会不断成长,体会到立德树人、教书育人才是真教育。从开始当科任、当班主任、当备课组长,到当年级组长、教研室副主任、工会委员、支部书记,到负责德育处工作,再回到教研组长、普通老师,所有的经历都促使我不断成长。研究天道、师道、学道乐在其中,让学生乐学、愿学、想学乐在其中,指导学生玩中学、做中学、教中学乐在其中,通过物理教学使眼中有物、心中有法、脑中有理乐在其中。与学生亦师亦友一起经历,共同成长,乐在其中。
二是平时多与孩子进行积极的对话,多进行一些情绪表达的小练习、小游戏,让孩子养成表达感受的习惯,不要让孩子等到无力承受时才找家长倾诉内心焦虑。
但学校将这些视为打击学生的动力,这样问题就是出在学校上,只有学生真正意识到学习的重要性,才能主观意识上接受学习,并努力在学习过程中发现乐趣。
家庭教育注定“任重而道远”,是一个漫长而艰辛的过程。父母一定要慎重和讲究方,但不必为此太过焦虑。希望每一个孩子都能健康成长!
按照之前的做,我们一般会与学生沟通学习的重要性,让学生设定目标,并且觉得设定了目标就能完全实现,但往往最后的结果和目标之间有很大的差别。
每个孩子都具有超强的学习力,不管专家们如何强调家庭教育的重要性、父母在孩子成长中的重要性、父母的言行对孩子一生的影响。