合肥肥西正规孩子叛逆管教机构

听了金陵微校关于“孩子厌学的讲座”收益颇丰，厌学是当今教育行业的热门话题，身边不时能听到同事、朋友关于这个话题的聊天，孩子厌学对家庭影响很大。听到研究600多名学生的厌学结果是70.55%，着实被吓了一跳。学习本是一个求知过程，应该是孩子充满激情探究和满载喜悦收获，为什么会背道而驰甚至给一些家庭造成了惨痛的结局？本次讲座从学习角度给予了答案，两位老师例举问题，罗列原因，细化分析，让我们家长有所借鉴。家长的焦虑有两大特点：一是各个阶层都在焦虑，不仅普通百姓焦虑，中高收入家庭也焦虑；二是孩子一出生，甚至尚未出生，家长就开始焦虑，想方设法让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。

前些天，我打听到我们小区门口的那家幼儿园开设了一个“亲子班”，每周六上午上课，让孩子提前体验一下，以便正式开学之后能够尽快适应幼儿园的生活。前期家长可以陪同上课，一是观摩体验这家幼儿园的教学方式，二是给孩子一个心理过渡期，缓解孩子的“分离焦虑”。

部分学生之所以成绩不高，就是因为没有意识到学习的重要性。家长和老师们应当及时引导学生们，知道为什么学习，以及不学习带来的后果。当学生们明白了这些后，就会端正自己对学习的态度，不再浪费时间甚至是抵触学习。

虽然我们正在冲刺中考，但还是认识到我校开展“师德师风”建设的重要性。因为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。

合唱团歌过后，学习委员和副班长谈了自己对学习和责任的认识，并以此向同学们传达学习的重要性。学习委员发表了自己对学习读书与提升自己之间的认识的演讲，他用真挚的话语表达了自己对读书的热爱，分享了自己最近读书的感想，并鼓励大家多读书，多思考，用书籍的精华思想武装自己的精神。

校长张天军首先强调信息技术2.0培训的重要性，希望老师们提高认识，积极学习教研组选修的3个微能力点，不懂就问，严格完成作业认证，力争全体教师合格或优秀。