小刚就是一个很固执的孩子。有一次小刚在上学的时候天气已经阴沉下来，于是妈妈希望他带着雨具去上学，但是小刚却坚决不同意。而正当小刚出门几分钟后果然下起了小雨，但是他却仍然坚持不回去拿雨具。固执的孩子就是这样，即使自己错了也要坚持自己想法。不管是家长还是孩子都会有分离焦虑症，3岁的孩子正是早期依恋感发展的黄金时期，而这时候把孩子送去了幼儿园，远离了家人的陪伴，会让宝宝产生抵抗情绪，进而埋怨家人，导致亲情“变淡”。
“双减”策后，有些家长产生了新的焦虑，也出现了亲子冲突加剧、亲子关系紧张等问题，这源于家庭教育职责不清、家庭教育观念有误区、家庭教养方式不当等方面的原因。建议相关部门：（1）开展“双减”策对家长影响的调查研究，为不同困惑类型家长提供针对性的家庭教育指导提供依据；（2）家庭教育指导内容应包括明确家庭教育与学校教育的各自职责、家庭教育观念的更新、家庭教育方式的改变等；（3）构建“学校-家庭-社会”协同的家庭教育指导体系。
1.家长教育孩子的困惑和烦恼，已经成为屡见不鲜的社会热点问题。要解决孩子教育的问题，作为教育者的家长应先接受教育！家庭教育是门系统的科学，要用严谨的态度对待，需要专业的家庭教育指导师的帮辅。
2.1.建立家校社协同育人机制。在教育、妇联部门的统一协调组织下，密切配合文明办、民局等相关部门，将家庭教育指导服务纳入城乡社区公共服务体系，在乡镇（街道、苏木）、嘎查村（社区）建立完善家长学校或家庭教育指导服务站点，利用节假日和业余时间组织家庭教育指导和实践活动。中小学要加强与乡镇（街道、苏木）、嘎查村（社区）家长学校或家庭教育指导服务站点的密切联系，为家长提供公益性家庭教育指导服务，构建学校、家庭和社会“三位一体”育人体系，推动合力育人。
3.6月18日，历城区家庭教育指导中心李玉敏老师，同滨州学院陈秀珍教授来给沙龙班家长做了《父母与青春期家庭教育——不要和青春期的孩子较劲》的讲座。
4.家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的各样困惑，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的难题，借着授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的问题。现在的家庭教育指导也是乱象丛生，很多并不具备专业素养的人被包装成家庭教育指导师，线上线下开讲家庭教育课，很可能误导家长。
5.考取家庭教育指导师（初级）：成为一名专业的家庭教育导师，帮助孩子规划人生！家庭教育指导师目前缺口大，是急需的岗位，家长可以为自己开辟一条新的职业方向，帮助更多家庭的孩子快速成长！
涉案未成年人家庭教育指导；失管未成年人家庭教育指导（离异和重组家庭、父母长期分离家庭、收养家庭、服刑人员家庭等等）；预防性家庭教育指导（案发比较多的地区等）。
（2）重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本。随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来30年的金职业。
随着三胎策的放开，二孩家庭逐年增多，很多父母表示教育孩子的压力也逐渐增大。像上面这样出现子女向父母动手，已经预示了家庭教育出现了巨大问题。
