青少年叛逆期学校如何是好

家长对孩子的学习成绩的排名要求过高，用过激的语言训斥他们，用刻薄的语言挖苦他们，只能增加他们的厌学情绪，甚至对孩子的心理构成伤害，使原来活泼聪明的孩子变得郁郁寡称，对学习更无兴趣。南京地区调查，18%的小学生害怕爸爸妈妈是因为学习成绩的关系。很多家长认为孩子的主要任务是学习，只要孩子能够把学习成绩搞上去，就等于是帮了自己的忙，因此家里的什么事情都不会让孩子去做，在孩子看来，自己的主要任务就是学习，其他的事情仿佛都和自己无关。

在面对孩子不听话懂事，管教孩子的时候，家长要想让孩子记住家长的话，养成量阿公的习惯，变得更加听话懂事，切记要用对方。

1.语音意识培养的精髓，一般包括听觉的“磨耳朵”，和表达的“口训练”两方面，这些都是激发孩子潜能学习开发的重要启蒙发展，在做好早起听文的“磨耳朵”习惯基础上，每日再陪着孩子养成朗读文的“口训练”习惯，尤其是将常用48个音素融入故事、和儿歌中的朗读或说唱模式，在口语表达形式方面可以令孩子逐一地掌握重点目标因素。

2.大集中心幼儿园遵循科学的幼儿营养结构，制定健康的一日食谱，给幼儿营造科学饮食与礼仪教育的就餐环境。将幼儿就餐习惯，养成教育，饮食文化融入日常。让孩子吃得开心，吃得健康。我园始终坚信，幼儿健康成长，快乐学习，是园所和家长共同的目标。

3.你有没有发现，这个“自律阶梯”其实就是在赋予孩子一种新的思维模式，用看得见的“爬阶梯”方式，带领孩子规范自己的行为举止。一旦规矩成为自然，孩子也就养成了一个好习惯，一份好能力，逐渐从“爸爸妈妈叫我这么做”，过渡到“我自己想这么做”。我把这个过程称作从“他律”走向“自律”的自我成长。因此，我建议你也试试，和孩子一起画一张自己的“自律阶梯”图，并结合生活中的小事来展开练习。

4.高级营养师觉得，父母不应该用强势的心态强迫孩子吃饭，不然孩子反倒会出现抵抗的心理。有些母亲一直不断围着孩子喂食，即便非用餐时间也一直喂宝宝，等到了用餐时间，孩子自然没有食欲。比较好的方是，用餐时间到了，就让宝宝吃饭，如果他没有食欲、不想吃，就收起来，给他养成习惯性用餐的时间，创建合理的饮食结构。

5.若是再详细一点，那就是孩子的独立能力、做事习惯、社交能力和自主能力，都是从两岁开始着手培养和养成。正是因为孩子的叛逆，让他们内心的独立被激发出来。

“你咋不管孩子呢？”“你不是也没管吗？全靠我？”一次，张玉凤到这对兄弟家走访，看见他们的父母正在为孩子的学习吵架，立即对夫妻俩进行了劝解。此后她经常上门走访，每次都会耐心开导他们，帮孩子寻找线上辅导课程，还买来书籍送给孩子，帮助孩子提高了学习成绩，逐渐养成了良好的学习习惯。随着孩子成绩的提升，父母之间的矛盾也缓和了。

专家支招首先应给孩子创造一个好的学习环境，家庭成员之间做好协调，保证环境安静，应结合学校线上学习安排制定居家学习时间表。家长以身作则，带动孩子形成良好的学习及生活习惯。

天祝县新华中学学生安延晗：今天，我上了思教育课，使我认识到了初中生日常习惯养成的重要性。今后，我将养成学习和生活上的良好习惯，做一个文明少年。