淮安涟水国内军事化学校如何是好

孩子学习成绩一般，总被家长认为是“平庸”，仿佛成绩就能决定一切。其实并不是这样，家长接受孩子的“平庸”，也许更能留给孩子发展的空间。不仅可以丰富孩子的想象力，还能让他们了解生活中的一些常识，最重要的是在他们学习的过程中，也不会觉得枯燥无味，让孩子爱上学习，不断地学习知识满足自己的好奇心。

老师给你讲方，说明老师重视孩子，老师不讲不说，家长回去只能和孩子好好沟通，希望孩子改掉这个毛病，并且搞清楚孩子为什么喜欢上课讲话？是想引起同学的注意还是想引起老师的关注？这是一个需要家长反复沟通和了解的真相，不是靠训斥几句，让孩子上课别讲话了。找不到讲话的原因，孩子还会换另一种方式，继续扰乱老师的教学秩序，这个话外音对家长来说是有挑战的，需要一定的耐心来沟通。

1.2．注重指导方。孩子学习需要帮助时，家长指导应注意方，进行有效陪伴。家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。

2.对于这种内卷，家长和老师很难对孩子有太多帮助，尤其是青春期的孩子正处于脱离家长的阶段，看管太严反而适得其反。而学校教育目前仅仅剩下了教学，而这种教学是建立在学生有充分的学习动机和学习激情的前提下才能进行的，一旦学生产生厌学情绪，想走出来就会非常困难。

3.要想真正了解孩子们的心理，找到适合孩子的教育方式，就需要家长努力与孩子们沟通，也需要家长不断地学习。当进入孩子的内心世界后，父母与孩子才能相处更融洽！

4.很多家长觉得这是孩子不好带，难以管教的原因，其实不是，是孩子的生理原因。人负责平衡的地方在耳朵，耳朵的平衡不好人就容易晕车或者头晕目眩。

5.这些都反应了家长对孩子的学习期待过高，家长并不觉得自己有什么问题，反而会觉得自己委屈，认为自己的要求不过分。而且，大多数家长遇到孩子厌学后，仅直接要求处理孩子的厌学问题，想方设逼迫孩子去上学；自己的方不凑效后，带来看医生、看心理咨询师，也是要求医生/心理咨询师规劝孩子去上学、解决孩子的厌学问题。

孩子听完解释后是可以理解的，家长们不要因为孩子们的哭闹变得特别心烦，要耐心一些，等孩子情绪冷静下来，再解释原因，但是不说的话，时间长了，小孩子会更不安心。

其实，在过去大量的作业也好，为孩子报辅导班也好，仔细想想，家长潜意识里就是想给孩子施压，好像孩子一直不闲着就是学习，就能进步，其实，这是成人——不管是家长还是老师——对孩子施加的外驱力。而外驱力，一旦外在施压的条件不存在，它就会消失，这也难怪孩子在被动学习总是让人推着走，家长和老师而又感到很累的原因！

所以，如果家长实在不放心，可以通过上面的几点来观察下，找到原因也好及时帮孩子消除一些影响孩子不开心的因素，让孩子适应幼儿园，喜欢上幼儿园的生活。