马鞍山和县戒除网瘾学校
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1.独立意识培养:自己的事情自己做。小学学习模式为课堂教学,课间休息时孩子们要自主完成个人事务,如:自己整理书本,自己喝水,自己入厕、如在学校就餐自己吃饭等。教育孩子遇到问题和困难自己先想办法解决,不能克服的困难要告诉老师。家长要让孩子们知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。#17孩子需要一个模仿者。要想孩子爱上读书,从我们自己开始,帮孩子建立一个阅读模型,一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样,你开始读了吗?
沙发背后的小空间,两侧安装上书架,摆放上书籍,中间打造地台休息区,把这个原本鸡肋的小空间变成了家庭阅读室,让孩子也能养成阅读的好习惯。
一般来说,孩子早上起床后、晚上洗完澡后等时段都是孩子精神状态比较好的时间段。每个人的作息习惯、身体素质不同,最佳状态的时段也是不一样的,父母需要因人而异,不能照搬他人的学习方。
人民教育家陶行知先生曾说:“凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半可以在六岁以前培养成功”,揭示了学前阶段培养幼儿良好行为习惯的必要性和重要性。研究表明,孩子从幼儿园进入小学后,影响学业成绩的第一因素并不是知识储备,而是否养成良好的习惯。在幼小衔接阶段培养孩子良好的习惯比教给他们知识重要得多。所以在一日生活中,我们也注重让幼儿掌握正确的“三姿”即:坐姿、写姿、握笔姿势,并有意识的培养其认真倾听、认真观察、良好品德的习惯。
因为中文的学习和文阅读、写作的学习习惯并不同,学习中思维方式的碰撞,多元素的文化内容冲击、各种知识的广度和深度的吸收,对于孩子来说都是极为重要的。
孩子现在2年级,文阅读的蓝思值在前段时间的测试中是870L,虽然中文阅读量远不如文,但是阅读习惯已养成,看书是最自觉的一件事。
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