21世纪是人才较量的世纪，中华民族要自立于世界民族之林，靠的是孩子，他们的素质决定着我们民族的命运。对于小学生来说，家庭是其生活的主要场所之一，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育作为三大教育合力之一，在三大教育合力教育系统工程中起着举足轻重的作用。在目前多数学生的家庭教育中，家长只重视孩子的学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。家庭教育对小学生的健康成长起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率、楷模的作用、和谐的家庭文化对小学生具有熏陶作用。家庭教育对孩子身心健康成长起着不可忽视的的重要作用。因此，在发现孩子有以上这些表现时，家长一定要格外警惕，如果作为家长的你从未想过如何和孩子友好相处，最好能够找心理医生进行咨询，心理医生会给到各位家长适合自己家庭的干预方案。我们医院专门设有针对亲子关系、孩子厌学和孩子情绪障碍的心理科。
针对这一点国家又规定各个学校放学时间延长，让孩子在学校把作业写完。让孩子到家后彻底可以得到休息。这回家长和孩子都很满意，家长可以不再费心看着孩子写作业，学生放学也能得到休息。不过不得不说的是可能有些地方的学校还没有把规定落实好，有些学校占用这个时间讲新的课程，孩子放学后还需要回家写作业写到特别的晚，家长也必须陪着孩子熬夜检查作业。
1.今天我为什么要讲这个故事呢?“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道：在学校，老师是学生的镜子，老师要为学生师表，在家庭父母是镜子，父母要为孩子师表。设想一下，一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到;你撒谎他肯定撒谎;你爱发脾气他肯定爱发脾气;你不认真给他检查作业他肯定不认真做作业;你今天骂孩子他明天骂你。我记得有这么两句话说得很好：“字写得不好，不能怪纸笔;孩子没有教育好，不能怪孩子。”
2.不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。
3.有人说这是学校迫不得已的做，因为家长要求学校出成绩，要求孩子上好大学，而且，很多家庭把这里当作孩子进入大学的唯一希望。所以，在实现目标前，所有的不应该都被忽略了。正所谓一好遮百丑，升学率就是各种问题的挡箭。
4.为了孩子的将来，您一定要加强家庭教育，加强孩子的管理。让孩子学会自我管理。因为，这是很多教育工作者的共识，就是好的家庭教育胜过一所好的学校。学校只是一个平台，一个学习的场所，它并不能包办孩子的一切。如果是这样，那么好的学校个个孩子都是清华、北大等名大学，但事实并非如此。
5.我们学校每年也有IB满分的孩子，中国孩子考40分以上的也并不少，但一切都是孩子自己想学。学校不希望让孩子变成学习机器，而是提供多元环境，让每个孩子都有闪闪发光的机会。
对于许多难以约束的叛逆孩子来说，叛逆孩子学校是一个不错的选择。许多孩子由于家庭教育的不合适的原因，使得他们在叛逆期间变得不服管教、难以约束。选择一个比较专业的叛逆孩子学校，对于孩子平稳的度过叛逆期，是十分重要的。
父母都希望自己的孩子将来有出息，一些父母会将自己未曾实现的愿望施加到孩子的身上，孩子从学校放学回来，还要再被他们送去各种各样的补习班，如果说补习班是孩子愿意培训的课程那样还好，就怕是孩子不喜欢，而是家长强加到孩子身上的
于是我把这件事告诉了校长。校长告诉我这个孩子的父母离异，他妈妈是学校对面那个卖蛋糕的老板娘，爷爷奶奶就是不远处卖烟花的老板。他家任何人都管不了这个孩子，家里人已对他没有任何办了，所以他天天不进学校家长也不管。为这事，校长和老师找过他们的监护人，他们把责任甩给学校，让学校来管。校长对我说：“让学校来管，需要家长相互间的配合呀，并且一定要保证你的孩子进到校园，我们老师才管得到呀。现在关键是他的孩子根本不进学校的门，所以说学校也无管呀”。
