对于孩子的注意力问题，很多家长的做法只是简单的咨询老师，得到的答案往往是一些关于孩子上课时注意力不集中、做题马虎、粗心大意、不爱学习等表象情况的描述，并没有给出有效的解决方案，而孩子向家长反馈的也是一些诸如上课听不懂、作业不会做等笼统的原因。家长通常会认为是孩子自身不努力或学习习惯不好导致的，但事实并非如此。1、把问题当成资源。孩子问题的出现是建立亲子关系的机会，也是提升孩子的机会，借助写作业养成孩子认真做事的习惯，把关于作业的沟通当成亲子沟通的机会，就作业质量的问题和孩子沟通。
在另一部电影《奇迹男孩中》也讨论了校园暴力的问题，主人公奥吉因为面部的缺陷，在第一天参观学校时就遇到了傲慢的同学语言上的不友善，妈妈请他理解对方的攻击性，不友善可能是他对自己没什么自信。
1.他指出，面对数百万遭受种族灭绝的印第安人的亡魂，美方应当为自己犯下的罪行真诚忏悔，而不是对别人进行抹黑攻击。面对国内近百万因疫情逝去的生命、每年超过4万名的枪支暴力牺牲者和成千上万的种族歧视受害者，美方应当深刻检讨自身的人权赤字，而不是对别国的人权指手画脚。面对伊拉克、叙利亚、阿富汗等国，因发动的而丧生的33万平民和沦落的2600多万难民，美方应当乞求国际社会的宽恕，而不是趾高气扬，充当什么“人权教师爷”。
2.“同学们，你们有没有看过电影《少年的你》？”王丹首先从电影故事情节讲起，围绕预防青少年犯罪、校园欺凌等主题开展治宣传。随后，她通过案例向同学们介绍了青少年违犯罪的表现形式，分析青少年犯罪特点。结合不同案情，她告诫大家要警惕暴力型、冲动型、无知型犯罪，加强安全意识，增强自我保护能力，遇到侵害要学会用律维护自身合权益。会后，王丹与学生代表进行了互动交流，耐心解答了同学们关于律纠纷和律职业规划等相关问题。
3.亲爱的网友们，如果你身边也有这样的校园暴力，或者正在遭受校园暴力的你，不要害怕，要勇敢的去寻求外界的帮助，为维护自己的权利勇敢做斗争！
4.为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定，
5.人民警察代表国家行使执权，肩负着打击违犯罪、维护社会稳定、维持司秩序、执行生效裁判等重要职责。在依履职过程中，人民警察若遭受违犯罪分子暴力侵害，不仅危害民警人身安全，更严重损害国家律权威、破坏国家正常管理秩序。
研究同时显示，校园暴力多为群体性施暴，单独施暴者少，一般都是二人以上纠集结伙实施。而施暴者中女生的占比居然比男生还重。
第三个就是心理老师，现在的学校基本都会配备医务室和心理老师，主要也是跟现在的校园制有关系，校园暴力越来越多，不管是城市里的学校还是村镇里的学校，避免不了这种事情的发生，对孩子们造成了很大的伤害，不仅如此，学习压力太大也会导致孩子想不开，所以心理老师是必备的，应该大力发展学生心理教育。
据了解，艾莉西亚生前的时候，常年遭受丈夫的家庭暴力，艾莉西亚的哥哥表示，妹妹在2017年12月28日准备离开她的丈夫，想要告别多年的家庭暴力生活，当时她全都打包好了，所有的重要物品随时都可以离开那个地方，她当时拨打了紧急求救电话，要求将丈夫赶出房子，因为丈夫喝醉后又开始虐待她，并且进行家庭暴力。
