本次讲座，既是我校家庭教育研究与实践的又一次迈进，也是宣传即将施行的《福建省家庭教育促进条例》的良好契机。今后学校将会广泛开展家校沟通活动，进一步办好家长学校，办好家庭教育大讲堂，让家庭教育发挥应有的作用。会后家长们也表示，本次讲座他们受益匪浅，今后一定加强家庭教育，为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境。如此，家庭教育就具备了法律的强制性。家庭教育促进法划出了底线，不论父母或其他监护人采取怎样的方法、教授怎样的内容，都不能与之相悖。比如，不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人；不得实施家庭暴力；未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行等。
有的孩子上了初中以后，开始变得讨厌学习，因为他们找不到人生的方向，甚至不知道学习的目的到底是什么。如果找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意继续坚持下去，厌学情绪自然而然就会产生了。
孩子如果出现了厌学的情况，家长先不要去发脾气，也不要采取一些的行为对待孩子，否则得不偿失。家长首先要做的是找到孩子厌学的原因，才能够对症下药。另外，家长也要了解孩子的一些兴趣和想，多关心孩子，这样孩子才愿意去跟父母沟通，才能更好的解决孩子的厌学的问题。
然而，下午的时候，巷子的人上班的上班，上学的上学，根本就没几个人，更没人目击孩子是被谁抱走的。警察认为孩子从汽车站被带走的可能性很大，又派人去汽车站寻找，却仍然一无所获。
面对开学，很多家长也会感到焦躁不安。诚然，焦虑是会有的，因为家长对孩子多多少少有所期待，而新学期又是孩子一个新的转折点，很多的事情需要孩子自己去面对。但是请家长们收起过多的焦虑，保持平和的心态，开学是一件开心的事情。家长的焦虑会转嫁给孩子，也会让孩子更加焦虑，有些家长的焦虑会表现为对孩子过于严格的要求，过于频繁的唠叨，而这些都可能激发孩子的抵触心理，影响亲子关系。家长应在调整好自己的情绪状态的前提下，与孩子多进行亲子沟通，让孩子有一个积极向上的精神面貌，从而保证孩子能够在新学期更好地投入学习生活。
这要看孩子的年龄。一般不管是小学还是初中生厌学，都是有原因的，比如，提前学了下学期的课程，让孩子实际再学学过的课程就感觉重复了，从而不愿意再学一遍。还有一个原因，就是在孩子很小的时候让孩子学一些自己并不感兴趣的科目，导致在以后某个阶段出现厌学……等等，具体原因还得家长跟孩子沟通后找原因，在这里提醒大家一定要有耐心。否则孩子会产生逆反心理，适得其反。
