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周末送孩子上学时,几位家长围着一起聊天,有几名家长都感慨:孩子上初中以后,家长总担心孩子不够优秀,常常感到很焦虑。张妈妈的女儿在上初三,孩子从初一就开始害怕上学,非常焦虑,成绩也是从这时候开始下滑。当时父母没有去理解孩子,倾听孩子,只是带着孩子去看了心理医生,检查出了抑郁的情况。
②家长也可以和孩子一起设定亲子阅读时间。请家长定期抽出一些时间,和孩子一起阅读,分享彼此的读书快乐和成果。可以营造家庭读书氛围,为孩子终生阅读打下良好的基础。
1.然而,现实中,由于种种原因,亲子陪伴时间、质量不足,家长不知该如何教育孩子,把孩子的课外时间包给培训机构,仍是目前家庭教育中存在的普遍状况。如何摆脱对学校和培训机构的过度依赖,让家长更好地参与儿童成长过程?我们采访了资深人力资源师、家庭教育规划师陈筱芝,请她为我们解答家庭教育规划的重要性,以及家长在孩子的成长过程中,应该扮演怎样的角色。
2.很多时候一件看似简单的事情,家长不能要求孩子用成年人的思考方式来思考,比如孩子想吃热的东西,家长夹过来不让孩子立刻吃,孩子就大哭大闹,因为她还没理解父母不让自己立刻吃的原因,这个时候就会乱发脾气,当了解孩子这种不良情绪产生的原因,家长才能从根本上进行引导,比如让孩子自己去理解热食物对人有伤害的概念,让孩子用手轻轻碰一下,小孩子都很聪明,就不会再有脾气了。
3.众所周知,孩子学习语,效果最好的是在自然语境中,因此家长对孩子说语,是最好的启蒙方式。这也是我经常提及让家长和孩子一起学习,持续成长的原因所在。
4.孩子逃学的原因有很多,家长要多从几个方面去考虑,比如是学校或者老师的原因,家长要及时发现,去积极的与老师进行沟通,找出孩子产生逃学厌学情绪的原因,共同努力,让孩子适应学校的生活。
5.因此,家长不仅要关注学校的学习和分数,更要注重孩子全面健康的人格培养,才可能帮助孩子不掉队、不厌学,学习更有目标、有动力。
首先,家庭教育的失误,是导致问题孩子产生的首要原因。家庭教育的失误主要表现为教育目标和教育方的失策。比如在学业上家长以过高标准来要求孩子,家长的期望值超出了孩子自身的现实情况及主观愿望,导致孩子厌学情绪高涨,并逐渐发展到悲观厌学,不思进取,听之任之。还有就是父母教育方出现分歧,使孩子无所适从,不知听谁的好,最后干脆都不听了。
可并不是每一位家长找老师补课都是真心为了孩子的成绩,有的家长就利用教育策的漏洞,对老师进行了套路,玩起了“仙人跳”。
以我有限的人生经验来看,孩子的教育颇似一团乱麻,个个家长和老师都绞尽脑汁想让孩子发生一些改变,经过诸多努力,不过,收效甚微。因为教育这团乱麻要耐着性子慢慢理,千万不能快刀斩。原因如下:
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